■本报记者   莫雪松

　　见习记者   孙   健

　　第27个教师节到来之际，船山英文学校330余名教职工浸润在喜悦之中。

　　新学期开始，学校彩旗飘扬，人流熙熙，1300多名新生整齐入学。全校学生达4100多人，人气极其旺盛。看到学校的兴盛，老师们为自己付出的辛勤劳动感到欣慰和自豪！

　　教师是太阳底下最光辉的职业。“高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留”——船山英文学校的学生用炽热的言语，编织成条条真诚的短信，发送给自己亲爱的老师。

　　班主任是最辛苦的老师，也是学生最亲近的老师。船山英文学校有77个教学班。班主任担负着教育和管理学生的重任，是学生工作的主心骨。教师节前夕，学校决定评选表彰21名优秀班主任。

　　青年教师肖永红是船山英文学校高中的班主任。他用大爱、真诚、智慧、勤勉，写下了班主任工作的感人事迹，最近被市教育局评为“衡阳市师德楷模”。

　　尤其令老师们感到高兴的是，今年暑期，在市教育局举行的市直中小学中青年教师业务能力常规考试中，船山英文学校的老师考出了好成绩：

　　高中各学科教师考试的综合成绩位居市直13所高中学校的第二名。

　　小学26位语文教师参考，平均成绩82.4分，在市直参考的11所小学中也名列第二。

　　在117位参考教师中，有47人的成绩进入各相关学科的前10名。其中胡鸾舟、莫运秋、肖永红、曹美兰、张云龙、周岑、杨彬、江巍、张红艳、李冬、谭小艳、陈朝晖、陶武成等人的考试成绩进入各学科的前三名。

　　面对教师考出的好成绩，校长姚明星当然十分赞赏。他告诉记者：“教师是教育的根本，是提高学校教育教学质量的最重要因素。我为船山英文学校的老师感到骄傲。但是专业文化考试仅是一个方面，我更看重的是课堂教学的实际能力。”

　　姚校长的话是有所指的。多年来，船山英文学校一直致力于打造高素质的教师队伍，在提高课堂教学能力上狠下功夫，采取了三项比较过硬的措施。

　　一是切实加强研究性教学的指导评价。学校成立教学督导组，规定中青年教师必须主动上教改教研公开课和参加教学比武。2011年上半年，中学部举行说课暨课件制作比赛，54名中青年教师参赛，每堂课都有30位以上教师参加听课评课，校长和副校长是每堂课都必听的。最后评出一等奖5人，二等奖6人。

　　二是充分发挥老教师的传帮带作用。船山英文学校有一批业务精良的老教师，其中有二位特级教师。学校领导非常尊重这些老园丁，工资上给予特殊津贴，业务上让其示范指导。譬如，高中语文特级教师彭观仞悉心点拨青年教师唐芬芳进行“质疑、立题、辨研、创新”四步教学法课题研究，取得了很好效果。

　　三是大力在校园网上推办教学论坛。教师的教学观点、教学点评、教学探索、教学成果等，均可以进入教学论坛。学校定期评选优秀论文，给予奖励和推介。自去年10月份校园网改造升级后，至今不到一年，已在网上挂出150多篇与教学密切相关的文章。教学探索研究成了教师极其感兴趣的事。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，老师的名字刻在学生的心灵上，才真正永存！船山英文学校的老师们真诚地把自己的美德、善行、智慧和喜悦传给孩子们，他们的事业是令人崇敬和羡慕的。

　　衷心祝愿老师们节日愉快！