展读谭翠华女士的《平凡岁月》书稿，敬意油然而生。有如星光璀灿的夜空中，一只萤火虫飘然划过，即便光亮渺小，然而生动，便觉亲切。

　　这本《平凡岁月》，既是一本回忆录，更像一部家史。而提到家史，我便会立马想起京剧《红灯记》中李奶奶痛说家史的情节，还有《智取威虎山》里小常宝哭诉家史的场景。半个世纪前，还是小学生的我，就接受一种叫做“忆苦思甜”的教育，学校会经常组织一些老工人、老贫农来为我们讲“受剥削受压迫”的家史，台上讲得声泪俱下，台下听得义愤填膺。因此在我幼小的心灵，便形成了家史只是诉苦伸冤、发泄怨恨的阴晦印象。随着阅历增长，也渐次明白，这种被刻意渲染的“教育”，虽然迎合了当年的需要，却给整个社会文明留下了难以愈合的暗伤。

　　然而，在《平凡岁月》这部家史中，我们却看不到丝毫的怨恨情绪。并非这一家没有经历过苦难。作者的父亲当过国民党的乡长，在解放初期，被列为镇压对象，差点执行枪决；作者的公公做过国民党上校军官，在肃反运动中备受冲击；作者和丈夫因为出身“黑五类”，也屡遭牵连。可以想见，在那段岁月里，有着这样的家庭背景，日子一定艰辛而且屈辱乃至凄凉。我惊讶的是，作者在回忆这段家史时，语气淡定，措词平和，描述从容，没有渲染，没有伤感，也没有纠结，展现的是一种难得的达观和宽容情怀。且这种情怀，根植于浓浓的爱，而不是幽幽的恨。爱，是这部家史的基调和特色，也正是它的价值所在。

　　关于家，在本书开篇，作者就深情地赞美：

　　“而我的家更美，更甜，更丰富多彩。我的一家由四代同堂十多个家庭成员组成，有中德两个不同的国籍，有不同党派的成员，还有两岸三地的来来往往。他们都有自己精彩的人生，都是根植中国的炎黄子孙，他们热爱中国，继承了中华民族的优秀传统，自觉或不自觉地接受并实践着社会主义核心价值观，为实现美丽的中国梦而努力奋斗着。”

　　在书中，作者用亲切的笔调，一一介绍了这个家庭的成员：饱经风霜的父母、公婆、继母；相濡以沫的老伴，发愤图强的儿子，贤良淑德的儿媳，自强不息的大女儿，勇于创新的小女儿，直率豁达的外孙女，多才多艺的长孙，活泼可爱的小孙。也尽兴地描述了这一家人相亲相爱、互敬互让、彼此依偎、和睦共处的往日情景，再配上家人们快乐成长快乐生活的旧时照片，给读者带来一份其乐融融的温馨感受。我与作者一家结交已有二十余年，更是贴切地见证了这一家的幸福和美满：四代同堂，一家老少，洋溢着浓浓的亲情之爱，品味着甜甜的天伦之乐，也演绎着每一个成员的精彩人生。

　　不仅如此，这个充满爱心的家庭，还拥有一个共同的事业与梦想——教育。作者的一家，堪称教师世家：公公张景森，早年毕业于安徽凤阳师范学校，后来成为知名书画家，曾任衡阳市首届美术家协会主席，门下弟子无数；作者与老伴张恒星，原本是衡阳师范学院同学，又一直从事教育工作；儿子张艺林，十几岁就当过代课老师。女儿张艺郦、张艺凡，也先后辞掉公职，投身教育事业。上世纪九十年代中期，作者和老伴相继退休后，壮心不已，在儿子资助下，白手起家，创建了衡阳市第一家全日制义务教育民办学校——成龙成章实验学校。从此，办学育人、回报社会就成为这一家上下矢志不移的奋斗目标。特别可喜的是，曾经在这所学校启蒙就学的张家第三代，作者的长孙张恩乐、外孙女张恬雨，从国外深造归来，也开始参与学校管理。一个美丽的“成龙”梦，就这样一家三代薪火相传，承载着这一家感恩社会、报效祖国、造福后代的拳拳爱心，焕发出绚丽夺目的光彩。

　　而今作者夫妇均已年届八旬，学校管理的重任虽已移交下代，但两老仍然闲不住。老伴张恒星立意，要为二十多年来参与和关心学校发展的各界人士每人画一幅油画肖像，辑成《教育人生》画册，以表谢意。目前已完成了400余幅，我也有幸列其间。而作者更是夙兴夜寐，抱病奋笔，写成了这本十余万字的《平凡岁月》。多么可敬可爱的两位老人，从教六十多载了，已是桃李满天下，更有风范传后人！

　　《平凡岁月》，记的是平凡人生，写的是平凡人家。作为回忆录，它抒发了作者热爱生活，感恩社会，献身教育，报效祖国的赤子情怀；而作为家史，它彰显的是一种由爱领航，待人以真，与人为善，成人之美的朴实家风。人们常说，家庭是人生的港湾，那么，家风便是人生的航标。它是对每个人最初始的教育和最深刻的引导。习近平总书记曾指出：“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。”不仅如此，习近平总书记还将社会主义家庭文明新风尚界定为“爱国爱家，相亲相爱，向上向善，共建共享”。好家风是在平凡岁月里点点积累，慢慢形成，心心相印，代代相传的。作者在《平凡岁月》一书中，正是以一位仁厚长者的身份，从容淡定，言传身教，对一个幸福家庭的优良家风进行了生动的诠释和展现。我相信，这本书，对于每一个期望家庭和睦、家业兴旺、身心健康、人生精彩的人，都能提供有益的借鉴。