穿越衡阳是青少年创新实践教育平台，以场景化环境模拟，体验式活动形式，趣味化课程设计，融合深圳本地地域文化元素，满足青少年“成长比成绩重要”的全方位素质需求。培养孩子热爱生活的个性，守护孩子成长天性，让中国孩子在思维和能力上得到深度开发，拓宽视野，通过“实践式教育，精英式培养”的理念，释放孩子天性与潜能，重构学习与实践场景。

　　参加穿越衡阳活动，通过小团队的力量，走出家和学校的小圈子，用实际行走的方式，去发现家乡之美的同时，体会行动的自信，决策的快乐，提升团队意识，合作精神，动手能力……时间为期一天，寓教于乐的活动，把孩子情商表达带入一个全新的“节奏”。

　　穿越衡阳活动部分项目：

　　1、我是文明人

　　具体任务：小朋友在公共场所寻找指出记录5处哪些是不文明的现象。

　　此活动意义：让小朋友参与到衡阳市创建全国文明城市队伍中来，争做小小志愿者，进一步践行社会主义核心价值观。

　　所需活动物质：垃圾袋、纸、笔。

　　2、无敌风火轮

　　此项活动的意义：通过团结协作、通力配合、群策群力完成整体项目，提高孩子动手能力及集体意识。

　　所需要物质：报纸、胶带。

　　3、我是大诗人

　　具体任务：介绍衡阳历史及故事→通过了解请团队自己作诗一首，要求押韵。

　　此任务的意义：通过衡阳历史文化事件的嵌入，让孩子们更真实感受生活的这座城市的历史厚重感，了解关于衡阳历史文化的一些典故；通过对诗的接触，增强孩子语言整合能力，提高即兴诗作能力。

　　4、杯水传情

　　此项活动的意义：小组之间伙伴与伙伴个体之间的相互传递形成了两队之间的竞争关系，并由此领悟到团队的发展离不开每一位伙伴。

　　所需要物质：水杯、水。

　　5、站报纸

　　此活动的意义：很好地考验了小朋友之间选择方式、考虑方法、个人的取舍、配合默契、身体协调等重要性。

　　活动所需物质：报纸。

　　6、你猜我画

　　此活动的意义：小组之间PK，规定时间内看哪组猜的最多，考验小朋友的默契程度及想象领会能力。

　　活动所需物质：你猜我画词条，计时器。

　　7、丑小鸭赛跑

　　具体任务：用膝盖夹住气球，以接力赛的方式在规定时间内（比速度）进行挑战。

　　此活动意义：考验团队默契，合理排兵布阵分配。

　　活动所需要物质：气球、计时器。

　　8、夹夹乐

　　具体任务：在限制时间内，将10颗乒乓球夹起并放在指定的范围内。

　　活动意义：考验团队耐性。

　　9、抛绣球

　　具体任务：两人一组，一人背筐一人投球。背筐者努力接住来自投手的球。以一分钟接住10球为挑战成功。

　　活动意义：考验团队的协作能力。

　　10、环环相扣

　　具体任务：同组小朋友，只能用嘴巴夹住吸管，依次传递环，中间不掉传向中间即为通关。

　　咨询电话：13575256575，2520592（黄老师）。