■李英锋

　　这两年，“跳绳班”一跃成为不少家长趋之若鹜的新晋热门培训班。有记者发现，跳绳班近年来呈日益火爆之势，其收费价格、学员数量、教学场地则有很大差别。跳绳班基本上10次课起步，收费价格从三四百元到几千元不等。

　　“何时家长们能抢着给孩子报体育培训班，体育课的地位就上来了”——前些年，面对“语数外”等科目培训班的火爆，面对体育教育的式微，曾有人做出过这样的另类判断和预测。现在，具有体育性质的“跳绳培训班”火了，从表面看来，这一现象似乎是一股素质教育的清流。但是，面对“跳绳培训班”，很多人的心里五味杂陈，充满了矛盾。

　　这是因为，“跳绳培训班”的背后是跳绳考核的压力。据了解，跳绳是小学生体质测试中必测的一项，从一年级到小学六年级都有。按照要求，一年级“一分钟跳绳”项目男生跳17个及格、109个满分，女生跳17个及格、117个满分。跳绳得分会计入体育成绩，甚至可能影响学生相关的评优评奖或升学。正因为此，家长们产生了压力，产生了报“跳绳培训班”的动力。

　　跳绳是一项有益的体育活动，有助于学生增加肺活量，增强综合体质。小学重视跳绳教育，把跳绳列为必修必测科目，是非常合理的体育教学安排。但学校应该把握准跳绳教育的方向，应该以教育引导学生培养跳绳的兴趣、享受跳绳的乐趣为基本目标，而不宜给学生施加太大的考核压力。实际上，学会跳绳并不是一件难事，只要不给学生设定太多的条条框框，身体健康的学生或快或慢，都能学会。这就需要学校给学生的跳绳教育减压减负，让学生们跳的更加放松。也需要老师付出更多责任，能在自己的“班”上把学生教会甚至教好。