周卫国
新学期开学，送女儿到学校，校门口除挂着“热烈欢迎新学期老师和同学返校”的横幅外，还挂有一条“学习雷锋精神，争做时代雷锋”的标语。女儿问我：“我们学雷锋学榜样，那以前的雷锋又学习谁呢？”我竟一时语塞。
关于雷锋和雷锋精神，对于我这样一个生在新中国，长在红旗下，出生于上世纪七十年代初，有着26年入伍当兵经历，长期从事部队思想政治工作的人来说，当然是耳熟能详。可以说，那个年代过来的人，自小就是听着雷锋的故事，唱着雷锋的歌曲，看着雷锋的电影，读着雷锋的日记，学着雷锋的精神成长成人的，并参加过一轮又一轮的学习雷锋活动。这些年来，雷锋的音容笑貌和故事名言一直萦绕在心田，关于雷锋和雷锋精神的情结一直在滋长。而女儿的问题，我竟然没有记忆，没有答案，没能回答上来，雷锋似乎一下变成了“熟悉的陌生人”……
带着女儿的问题，一连几天，我点击进入湖南长沙、辽宁抚顺和沈阳军区等多个重点网上雷锋纪念馆，在一文一书，一篇一册，一影一歌，一人一事中，沿着雷锋学习成长的人生足迹，寻找雷锋成为国民偶像的历史脉络。
雷锋的榜样里有老书记的影子。1958年，雷锋参加工作，到望城县委当上了公务员。有一次，雷锋跟着县委书记张兴玉下乡，看到一户农民生计艰难，张书记就掏出15块钱留给这户人家。雷锋一看，也掏出了两张5块钱。张书记说：“我给他就行了，你不用给了，你钱少。”雷锋说：“书记，您一家七口，平均起来还没有我多，我也要给！”雷锋从对张兴玉书记扶贫济困的举动“模仿”开始，学着帮助弱者，资助同事战友，最终形成了“活着，就是为了使别人过得更美好”的人生哲学。1959年初，雷锋招工到辽宁鞍山鞍钢工作后，用工资买了件旧皮夹克和手表，把穿着皮夹克的照片寄给望城县委老领导。曾建议“将雷正兴改名雷锋”的县委书记赵阳城回信批评了雷锋，“全国人民正在勒紧裤腰带，希望你艰苦奋斗，永不忘本”。雷锋读后非常惭愧，就把那件皮夹克收了起来。
雷锋的榜样里有是党代表的身影。韩万金是雷锋生前所在沈阳军区工程兵汽车团的政委，自打雷锋入伍到工程兵汽车团起，韩政委就特别注意发现和培育雷锋这棵“好苗子”，大力宣传雷锋的事迹。三年自然灾害期间，韩万金把全家人节衣缩食省下来的2000元钱交了党费。辽东发大水，他又把一个月的工资寄给灾区。他的事迹感动了全团官兵。雷锋在辽阳水灾和人民公社成立时，也把自己省吃俭用的钱寄给了灾区和人民公社。后来，有人说雷锋是“傻子”，雷锋在日记里回答：“革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’……”
雷锋的榜样里有老英雄的形象。1960年1月8日，雷锋在入伍日记中写道：“克服一切困难，发扬长辈优良的革命传统。我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降。我一定要向董存瑞、黄继光、安业民等英雄的战士学习。革命需要我烧木炭，我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”……雷锋见贤思齐，以张思德、董存瑞、黄继光等英雄模范为目标，在心中埋下了革命英雄主义的火种，扎下了勇于牺牲，乐于奉献的根子，最终也成为人民军队英雄方阵中最光辉、最夺目、最璀璨的英雄。
雷锋的榜样里有毛泽东的光辉。正是通过对毛泽东选集中“纪念白求恩”“为人民服务”“愚公移山”“实践论”等光辉篇章的深钻细读，雷锋掌握了毛泽东思想蕴含其中“宗旨观”“人民观”“实践观”“真理观”等科学世界观方法论，内化于心，外化于形，形成了自己的思维辩证方法，确立了自己的人生目标和价值追求，就是一名战士、一名党员对“全心全意为人民服务”的追求。雷锋在“为人民服务”的指引下，自觉为成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”而全心追求，全情付出，全身投入，全力践行。毛主席看了雷锋日记之后，赞扬雷锋“此人懂点哲学”。
花了一周时间，关于“雷锋学习谁，雷锋的榜样是谁”的问题，我并没能找到一个唯一的具体的特定的对象。影响引导雷锋成长的人，既有战争年代的英雄人物，也有和平年代的先进模范人物，还有他身边的领导、同事和战友，更有毛泽东这样伟大的导师。这次短暂几天的追问寻访，从雷锋的故事，雷锋的电影，雷锋的歌曲，雷锋的日记，雷锋的回忆等出发，我再次走进雷锋和雷锋精神的世界，得到一次英雄的回望，一次情感的升华，一次道德的对表，一次平凡的重温，一次灵魂的洗礼，一次心灵的叩问，对雷锋及雷锋精神从哪里来，如何形成，怎样发展，未来往哪里等，有了新的了解和认知。同时，寻访还让我看到了雷锋精神在当下的传播与发扬。看到一个个岗位，一个个社区，一所所学校，一座座军营，不同的人们以“雷锋班”“雷锋组”“雷锋岗”“雷锋车队”“雷锋窗口”等方式学习雷锋，弘扬传承雷锋精神，朱伯儒、孙茂芳、张海迪、郭明义、庄仕华等，成为“活雷锋”、“当代雷锋”，为推动这个时代前行注入正能量。
将寻访关于“雷锋学习的榜样”过程和感悟写下成文，已是3月5日上午，正好是今年的“3·5学习雷锋纪念日”，以此为纪念。