■见习记者   彭   静

　　于她而言，教育，是一场温柔与爱的交织，她用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用纤弱的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。她的存在，宛如和煦春风，馨香馥郁，隽永悠长，她，就是湖南环境生物职业技术学院的周妙妮老师。

　　从教8年来，周妙妮一直默默地坚守教育初心，扎根在教育这片土地上，用自己的青春和智慧，守护孩子们的心灵，引领他们勇毅前行……

　　做学生心灵的守护者

　　“每个人都是一轮明月，有着自己的阴晴圆缺，更何况是正在成长的大学生们。”做有温度的引路人，就是带着爱走向学生，从教多年来，周妙妮不忘初心，在工作岗位上诠释着作为师者的那份责任心，她以理想信念为引领，以道德情操为底色，带着感恩之心感化学生，带着火热之心激发学生，带着仁慈之心尊重学生，将闪耀着人性之光的真善美种子播撒在学生心间。

　　周妙妮上过很多专业学生的课。在教学过程中，她深深地体会到，三尺讲台上，不能只专注于“讲”，还得关注学生的“行”。2017级对口助产1班有一个叫陈梦的女生令她印象深刻。在英语课堂上，她经常一个人坐在前排，聚精会神地听课，认真地记笔记，但总感觉她少了点“热度”，她不太主动回答老师的提问。有一次课堂上有几个积极的学生主动举手回答问题，细心的周妙妮发现陈梦将手抬起后又不动声色地放下。看到这个细节后，周妙妮立即叫她回答问题。周妙妮察觉到她的表情夹杂着紧张、拘束和喜悦。她满脸通红小声地说出了她的答案。周妙妮当众表扬了她，虽然她的回答是错误的，但周妙妮知道，她这一次主动举手应该是鼓起了足够大的勇气。受到表扬后，陈梦再也没有先前那样拘谨和紧张了，脸上露出了欣喜的微笑。鼓励学生进步和成长，是周妙妮课堂上必做的事情。

　　随着接触的不断增多，陈梦经常利用课后时间主动找周妙妮老师问问题，在多次答疑解惑中，陈梦逐渐开朗自信起来，通过交流周妙妮了解到，她的家庭经济状况不太好，家里属于政策帮扶的贫困家庭，她对英语有着很浓厚的兴趣，想把英语学好，但基础差，家里也没钱送她去上补习班。她告诉周妙妮老师，她准备考专升本，通过知识改变自己和家庭的命运。周妙妮在了解这些情况之后大力支持她。经常为她“开小灶”，她的英语成绩得到了极大的提升。周妙妮还在备考方面给她提了很多好的建议，并指导她填报志愿，最终陈梦以优异的成绩考取了湘南学院的护理专业。

　　在周妙妮心中，每一个学生就像小树苗，教师就是辛勤的园丁，每浇灌一次，小树苗就长得更粗壮一些。从教8年以来，周妙妮将每一个学生都放在心中，关注他们的一言一行，一举一动，做学生心灵的守护者。

　　“在我们心目中，周老师是一个容易亲近的、像姐姐一样的好老师，她能够让我们每一个同学变得越来越成熟，越来越阳光。”同学们都这样评价周妙妮。

　　做学生成长路上的引路人

　　学高为师，德高为范。在学生眼里，教师的一言一行都起着示范作用。从教几年来，遇到个性不同、成绩高低不同的学生，周妙妮善于发现每个同学的特点，并针对这些特点给予学生学业和就业上的指导，让他们终身受益。

　　2016级助产专业学生彭耶玲在学校的表现非常优异。在护理和助产专业就业竞争非常激烈的当下，她面对实习和就业双向困扰，不知道自己应该去到留院几率大的大城市实习，学习更丰富的临床经验，还是选择留在家乡实习。她找到了周妙妮老师，吐露自己的困扰，希望能得到一些建议。周妙妮根据彭耶玲同学的家庭及个人情况，综合各个方面的考虑，建议年轻人应当有一股冲劲儿，为自己铺一条更广阔的道路，多见见世面。最后，彭耶玲听取了周妙妮老师的建议，去北京地坛医院实习，实习期间她表现优秀，深受医院领导和指导老师好评。目前，她已留在北京地坛医院工作。

　　耿耿园丁情，拳拳育人心。教师之路漫漫，但在周妙妮心中，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持。她愿心守一抹暖阳，静待一树花开。