第A06:版面六
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2020年04月10日 星期五 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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■庞维国 华东师范大学心理与认知科学学院学术委员会主任 学生在居家学习期间,难免会遇到某些学习困难。此时,教师的在线辅导具有不可替代的作用。对于学生的学习困难,教师在辅导时首先要引导他们进行自我解释,也就是解释自己对问题的理解。借助这一过程,老师就会很快发现学生理解不当或不充分之处,从而明确指导方向。接下来,教师可以为学生提供一个支持理解的支架,从一个简单的步骤开始,按照小步子原则,一步步把学生的理解引向深入,直至学生完全解决自己的困难。最后,还要对学生的真实理解情况进行检测,确保学生真正克服学习上的困难。这种在线的细致辅导,往往比课堂上的集体辅导更具有针对性,效果也更好。它还能进一步拉近师生之间的情感距离,这当然也有利于学生增强疫情防控期间的心理韧性。
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