■周卫国

　　10月29日，衡阳市教育局印发的《衡阳市初中学业水平考试体育考试改革实施方案（试行）》。这一关于教育中考考试改革的方案发布，在衡阳初中学生和家长及老师中引起热议。

　　此次体育中考考试改革涉及三大块内容：一是体育分值从现在的60分，到2022年提高到80分，到2023年提高至100分；二是体育中考项目采取“3+1+1+1”模式，在必考的中长跑、实心球、跳绳的基础上，增加了体能、体育技能、生存技能三类选考项目；三是将生存技能中游泳和急救术（心肺复苏术）列为附加项目。从方案可以读出含义：体育100分，中考加分后，体育增值，也是一门主课，不可小视。

　　对于初中学业考试中体育加分改革的推行，教育部有安排。全国行动最快的云南、河南、江西等省早已出台方案，通过分步实施的办法，于2—3年内将体育中考提高到100分。云南省中考的体育分值一次性到位，与语文、数学同为100分，考试权重一致。

　　笔者的朋友是体育老师，他的孩子上初二，正好是要接受体育改革的参与者、考核者。问他们：改革对现在的体育考试项目，影响大吗？他们的回答是：要拿满分、得高分，得要下功夫。但从现在开始加强锻炼，有针对性的训练，达到合格乃至良好以上成绩是能够做到的。

　　如果问：在中长跑、实心球、跳绳三项必考科目之外，在选考的9个体能、技能项目中，哪一项是初中男生最难完成的项目？给出的答案是：引体向上。曾经有东部地区的学校做过中学生体能、技能的测试，在男生引体向上这一项，只有少部分学生能够完成，大多数完不成4个以上。有关机构给出评价：中小学生体育锻炼不足，处于有身高、有体重，但体质不强体能不高的状况，速度、力量、耐力和技能等指标达标率不高。

　　体育中考加分，加到100分，是件好事。有道是：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。在义务教育升到高中教育，按分划线录取学校的机制下，由中考这根考试的指挥棒引导下，体育100分值，会激发出学校和老师、学生和家长重视体育锻炼、加强体育教学、提高体育成绩、增强身体素质的效果，进而引导促进德智体美劳全面发展。至少，要想考上好的高中，可不敢在体育不重视，不锻炼，拉分太多。

　　本来，绝大多数孩子从出生开始，都拥有跑、跳、投，翻、爬、抓等基本运动功能，更多是因为个人爱好、后天训练与长期锻炼的开发提高程度不同，导致体育运动水平差异较大。现在方案出台，家长与学生比起学校和老师来说，会对改革更为关注、更加在意。如何有针对性的训练，搞体育必考和选考项目的成绩，都是要认真琢磨和赶紧练习提高的事。

　　《衡阳市初中学业水平考试体育考试改革实施方案（试行）》发布，用考试指挥棒为体育考试升温。从当前来看，在中考体系中，体育增值后，体育地位提高。适应这一改革新动向，把握新内容，练好新项目，通过科学的、持续的练习，逐步提高力量、耐力、技能等水平，是能够达到考试的要求，考出一个较好的成绩。而从长远看，体育增值，中考加分的背后，是为青少年的身体健康加油，让更多的青少年学生重视体育、热爱体育、参与体育，让体育成为他们一生的爱好与伙伴，达到体育多流汗，中考多得分，健康多加油的效果。