如今年过半百的人，对回乡知青那段历史并不陌生，甚至记忆犹新。

　　那个年代怎么会有回乡知青，这也是当时的社会状况决定的。在一个较长时期内，城市知识青年坚决响应党的号召，不断下放农村，接受贫下中农再教育，就叫下乡知青。农村青年高中毕业后，再回到自己的家乡务农，名曰回乡知青。

　　当时，回乡知青在农村的占比是比较低的。

　　农村一个千多人的生产大队，高中毕业生屈指可数。但他们很难找到一个发挥作用的载体，也没有更多选择通向理想的渠道。

　　在那个四平八稳的年代里，回乡知青要捧到一个“铁饭碗”，不是一件容易的事情。他们的发展前途，就装在一个篮子里，即大队党支部的推荐使用权。回乡知青要推荐上大学，参加招工招干竞选，或者在当地农村担任民办教师、赤脚医生、大队干部，甚至农机手、电费管理员等等，只要大队党支部不认可，你有天大的本事也没有用。

　　一个回乡知青，要改变自己的命运，关键要转变自己的观念。跨出校门回到家乡，你就是一个农民，要放下架子，甘当小学生，少一些书生气，多一点泥土味。只有老百姓从心里喜欢你，把你当作可亲可敬的人，向你说出自己心里话的那一天，你才能看到希望。

　　在那个年代里，读过书的农民屈指可数，老百姓最渴望有文化的人。一个村能有几个中学毕业生，村民要写一封家书，邮寄一个包裹，拟写一份契约，书写几副春联的事情，就可以迎刃而解。

　　每个回乡知青也一样，不论你心里装着什么理想，必须从头做起，先要学会做农事，熟练掌握劳动技能，增强科学种田的看家本领。

　　农民很实在，做人讲原则，谁有本事就听谁的。给自己带来好处的人，就是英雄好汉。每一个回乡知青，只有把最好的一面表现出来，才能在群众中产生好印象，留住好口碑。

　　大队党支部基本上把回乡知青当作“万金油”使用，哪里最艰苦，就往哪里放。别人不愿去的地方，就安排回乡知青打头阵。公社向贫困山区派驻“双抢”工作队，组织精兵强将冬修水利设施，平时完成突击任务时，回乡知青要占大多数，成为骨干力量。

　　在当时的农村社会里，确实存在“两头冒尖”的现象，特别优秀的青年人，可能被推荐上大学，或者成为大队干部、民办教师、赤脚医生。而个别好逸恶劳，还经常闹事，不服从管理，被群众视为“眼中钉、肉中刺”的青年人，也会通过招工，或者安排到社办企业的渠道，让这些人不再成为生产大队的“包袱”。

　　如果在那个年代，你会如何选择呢？