观点随笔

　　蒋  星

　　“妈妈，暑假我想上培训班补习数学，您给我去报名吧！”邻家的小孩乐乐小小年纪，成绩不但优秀，还懂事明理，体贴父母，街坊邻里也是人见人爱。

　　与之相应的是，回想笔者小时候读书，暑假几乎是以玩耍收场。那时的小学课程也没有开设英语，语文、数学教材与现在的小学相比确实容易些。有时，儿子题目不会做向笔者请教，竟一时半刻解答不出，儿子便免不了时不时“嘲笑”一下。

　　近日，笔者同乐乐爸爸去了暑假培训学校接乐乐。到了学校，看到很多家长都在静静等候孩子放学回家，有些还议论、交流起孩子的学习情况，话语中无不体现出家长望子成龙的期待。

　　放学铃一响，孩子们一涌而出。一位学生气冲冲地走出来，父母相继迎上，询问的话语还没说出来，小男孩将手中的书包朝着父母身上一扔，愤怒地说：“老师讲的太难了，我学不会，不学了。”“不学怎么行呢！将来都不知道自己要干什么。”父母告诫的话语显得很苍白，小男孩的表情也很难看。

　　对于家长的良苦用心，不少孩子却不怎么“领情”。有老师指出，“现在学生参加暑假辅导班很多都是家长的意愿，他们看到别人的孩子在补习，就想自己也不能落后，然后抱着这种心态把孩子送到各种各样的辅导班里。学生虽然不情愿，但也无可奈何。”

　　笔者认为，上培训班要充分尊重孩子的意见，不要盲目跟风，更不应该成为大人一厢情愿或相互攀比的工具。最好的方式还是要按照孩子真正的兴趣选择，让孩子以轻松的心情去体会学习的快乐……

　　总而言之，感兴趣就学，不感兴趣就让孩子愉快地度过假期，不必强求，不必跟风，让孩子主宰自己的学习，坐等云开，笑迎花开。