■衡阳师范学院马克思主义学院院长、教授   彭斌

　　伟大建党精神彰显了我党的思想优势、政治优势、精神优势和道德优势，具有育人的价值属性。

　　将伟大建党精神融入课堂教育教学，构建课程新体系。要将伟大建党精神融入思政课的课程体系，融入思政课的课堂教学，将党的精神谱系所蕴含的故事、精神和品格融入教材、教案和课堂，增强思政课的吸引力和生动性，增强共产党人精神谱系引领时代新人培育的有效性，实现从思想引领到价值引领的升华。同时，要融入到其他课程教学内容设计中去，形成协同效应，合力育人。

　　将伟大建党精神融入校园文化建设，创建育人新景观。学校要有意识地选择、提取伟大建党精神元素，将这些元素符号化、形象化，融入校园文化环境建设过程中，不断建构、丰富和优化校园文化环境。要培育担当民族复兴大任的时代新人，要从“根”与“魂”上抓起，提升文化自觉、文化自信和文化自强。加强议程设置，开展丰富多彩的主题性校园文化活动，以伟大建党精神构建学生的精神家园，教育和引导学生从自发到自觉进行自我价值与社会价值的辨识与重塑。

　　将伟大建党精神融入网络文化建设，催生文化新形态。要开发网络教育平台，以伟大建党精神为主题制作优秀的网络作品，传播承载中国共产党人精神谱系的红色文化，引领社会主义先进文化的建设。衡阳有着深厚的历史文化底蕴，红色文化资源丰富，我们要充分地挖掘、整合与利用，在提炼和融合的基础上进行数字化构建和网络化传播，以身边的人和事教育身边人，拓展传播和教育的覆盖面。

　　将伟大建党精神融入社会实践教育，打造育人新平台。基于实践导向，充分发挥伟大建党精神的精神动力价值，培育学生的价值取向和行为规范。衡阳要高标准建设一批红色文化教育基地，基于行动导向，充分利用地方红色资源打造“移动”的思政课堂，让学生到实践中去体会、感受和感悟，激发学生的主体性思维，传承红色基因，赓续红色血脉。