■湖南工学院党委副书记、校长 曹执令

　　党的二十大报告强调教育、科技和人才在党和国家事业发展中的基础性、战略性支撑作用。在新时代新征程上，湖南工学院将主动肩负使命，坚持守正创新，团结奋斗，全面提升应用型人才培养的质量，以新作为新担当切实扛起为党育人、为国育才的时代重任。

　　一是坚持立德树人，确保人才培养的正确方向。“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”是教育的根本问题，为新时代立德树人工作提供了根本遵循。要树立协同意识，加强制度建设，把社会主义办学方向贯穿学科体系、教学体系、教材体系，内化到大学建设和管理各领域，构建全员全程全要素立德树人的体制机制。用党的创新理论凝聚青年、教育青年、引领青年。

　　二是聚焦地方需求，推进应用型人才培养。湖南工学院聚焦地方需求，构建了“先进制造”“新材料新能源”“智慧安全”“电子信息”“智能建造”“现代物流”六大专业集群；依据衡阳的产业链、创新链，为学生提供“定制化”和“个性化”的教育，努力培养学生成为精于理论、专于实践、富有创造力的应用型人才。

　　三是深化产教融合，助推地方经济社会发展。湖南工学院以“校企合作、学研互动、校政合作”平台建设为切入点，构建了“主体多元、内容丰富、模式灵活、深度合作”的产学研合作育人体系；围绕现代产业体系、科技创新、乡村振兴等战略基点，融入“三高四新”战略定位和使命任务的内涵，提高学生创新和实践能力；巩固和扩大一批实践教学基地、创新创业教育实践基地。

　　四是加强师资建设，筑牢人才培养的基石。党的二十大报告指出“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。湖南工学院将结合深化教育评价改革，完善教师评价、激励机制和服务保障机制。在硬件保障、空间保障、生活服务保障上下功夫，不断提升教师管理和教师服务的精细化水平，提升教师的获得感、幸福感、归属感，为应用型人才培养打下坚实的基础。