■蔡   英

　　近两个月，读了叶嘉莹先生的古诗词赏析系列，体会到古典诗歌的博大与美妙。在叶先生的带领下，我走进古典诗词的高洁世界里，感受到了诗人们对社稷对苍生对宇宙万物深切的关怀。

　　从小，我就喜欢古典文学，钟情古典四大名著、《浮生六记》《老残游记》等书，但对稍难的《诗经》《资治通鉴》等书籍，要通过注释才能融会贯通。哪知大学期间，学校取消了语文课，直接上应用文课，我一直深以为憾。叶先生的书恰好弥补了我的这个遗憾，书里都是平时接触不到的传统文化知识。叶先生的赏析，旁征博引，诗人的生平轶事也随手拈来，讲得深入浅出。先生的赏析不仅含有丰厚的传统文学知识，还通过西方文学理论，将中国传统文化放到世界文化中去比较和衡量，并对中国传统词学与词论作出一种创造性的宏观的反思，以此来促进中国古典诗词的现代性发展，可谓高瞻远瞩。

　　读叶先生的书，我胸中常涌动着一种澎湃的激情。叶先生“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀贯穿讲课的始终，“君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫”的修身理念融入其字里行间。先生倡导的是，不论逆境顺境都要保持积极向上的精神面貌。她的课之所以感人肺腑，引人入胜，我想是因为她的言传身教。先生经历过不少坎坷苦难，可她克服重重困难，把终生都奉献给了所热爱的古典诗词的研读与教学。先生自言，正是古典诗词中所蕴含的感发生命与人生的智慧，支持她度过了种种忧患与艰难挫折。先生矢志不渝，诲人不倦，把自己得之于古诗词的宝贵体会传给我们，旨在发扬光大。这些书可谓蓄积了先生的品格、智慧与修养，带领我们重返传统文化之源，领悟诗词中的感动。

　　叶先生提出“弱德之美”，“行有不得，反求诸己”，也就是儒家的教养，所讲究的不是说打败别人，是说如何持守住自己。读先生的书时，我正处于人生的低谷，心里有很多困惑，不免有些消沉，甚至寝食难安。待我鼓起勇气拿起先生的书，很快就沉浸在古诗词的大美意境中，为杜甫忧国忧民的爱国情怀所感染，为陶渊明不为五斗米折腰的骨气所折服，为李白开阔豪迈的气质所倾倒，为苏东坡“一蓑烟雨任平生”的豁达豪健而着迷，心中的乌云渐渐散开。诗人们在坎坷多艰、流离颠沛的环境下，还心忧天下与万千生民，还抱有“直挂云帆济沧海”的远大抱负，我这点挫折实在微不足道，这点困惑也实在不应成为前行的困扰。人生的寒风一阵紧过一阵，没有康健的体质与刚强的毅力，如何抵得住？叶先生通过诗词告诉我，惟有时刻反省自我，提升自我，把有限的生命投入到正义的理想与事业之中，才能得到快乐与满足。

　　冬夜北风凛冽，灯火书香相伴，室内温暖如春。我坐在火炉边读叶先生的书，细细体会诗词的妙处。这些诗词带着我穿越千百年的时光，同古人一起煮茗品茶，对月抒怀，把酒当歌。那些弱德之美在细微处闪闪发光，那种幽微暗深的情绪感同身受。爱而不求，求而不得，永远是人类痛苦的根源，也是人们披荆斩棘的动因。那么多凄美的句子穿越漫长的时光，落在我眼里，仍是那么鲜活生动，那么轻轻一击就震撼了心灵。可以想像，叶先生在阅读这些句子时，是多么惊喜，以至沉迷其中。她将诗词的美一一展示给我们看，将传统文化的营养注入我们的血脉，让正在阅读的我慢慢滋生了底气与骨气，有了精神与希望。

　　人生漫长又短暂，美好的事物太多太多，我想一一领略它们的美好。新的一年，我想读更多的书，读那些有益于滋养灵魂的书。一周一本太少了，可以读两本甚至更多。大把大把的光阴流连在书本里，可以开阔视野，可以增长才学，岂不是件极幸福的事情！新的一年，我想更真切地聆听万物生长的声音，感受山川河流的大美，用镜头记录动物植物自由自在的模样。辛弃疾说，“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，确实，春风春鸟，秋月秋蝉，自然万物都让人感动。我想观察一朵花从发芽到结果的过程，感受花开的喜悦与凋落的沉寂，感受鸟兽奔跑的力量与飞翔的柔美。此身虽在小宇，此心看遍大宇。我也想用笔记下所思所悟，感受“天地入吾庐”的豪迈与磅礴，探寻更为广阔的生命意义。

　　我想，读过的书，走过的路，吃过的苦，都会化为营养融入身体，造就一个人的气质与灵魂。如果还有寒风袭来，我将从容面对。我知道自己不是一个人，家人与朋友都站在背后，是我坚强而温暖的靠山。