老师们根据每个残疾儿童的个体情况，分别精心准备了美术、故事、康复训练等有趣课程。送教活动中，老师们坐在孩子们身边，手拉手、心连心地交谈。除了送教，合江小学还从课程设置和档案管理入手，建立了送教上门工作档案，将送教上门服务对象纳入居住地对应学校的学籍管理，向家长宣传教育扶贫政策，了解残疾儿童家庭资助政策落实情况。