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~~~——记衡山县江东乡中心学校教师刘月球
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2018年11月09日 星期五 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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不忘初心育桃李
——记衡山县江东乡中心学校教师刘月球
  ■本报记者  贺正香

  他是一名普通的人民教师,没有惊人的业绩,只有平凡的坚守;没有显赫的荣耀,只有默默地奉献。1992年参加工作至今,一直扎根乡村中学,从教26年,教毕业班12届,任教研组长12年,当班主任8年,获校级优秀班主任两次,优秀教研组长两次,乡镇优秀教师6次,县级优秀教师一次。他就是衡山县江东乡中心学校教师刘月球。

  无怨无悔   爱岗敬业

  自走上教育岗位的第一天起,刘月球就暗暗下决心:一定要做个好老师!他信奉陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这句话作为自己的座右铭。

  1992年,刘月球被分配到了白果中学,面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望,他倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中,他认真备课,细心讲课,做好反思小结、阶段总结,经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验,认真备好教案,力求上好每一节课。农村学生留守孩子多,学生学习能力较差。针对这一现象,刘月球倡导学生摒弃死学书本的学习模式,用欣赏的眼光,用激励的措施,倾注自己的情感,激发学生学习兴趣,让学生感受到老师的关爱,弥补学生知识量的不足。

  启迪心灵   教书育人 

  担任班主任工作就要克服“家长式”作风,善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中,无论是制订班级规章制度,还是工作实践,刘月球都充分地发扬民主,提高班干部管理的积极性。每到新学期开始,就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自己的看法,敢于献计、献策,并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求,拟定班级规章制度,这种做法既充分征求全体同学意见,让每个学生都增强了班级主人翁意识,又能充分调动班干部积极性。因此,在日常班级管理中,刘月球的班主任工作既轻松而又见成效。

  一次,刘月球在讲解课文时,写错了一个字,一个学生立即站起来,指出了错误。全班学生鸦雀无声,都注视着他,看他怎样“收场”。他立即很认真地说,谢谢这位同学,老师这个字写错了,应该改正。随即他又对学生说,由于老师的疏忽,出现了错误,实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病,好吗?全班立即响起了雷鸣般的掌声。

  扎根农村   爱校如家

  刘月球常常教育学生,“做一件好事并不难,难的是寻找机会经常做,一辈子做。”“要学习雷锋、孔繁森,做一个品学兼优的学生。”他也常常对学生说:“活着就要做一个对社会和人类有用的人。”

  1992年参加工作至今,刘月球一直扎根乡村中学,因为对教育事业的热爱和不懈的追求,他多次被学校评为“优秀班主任”“优秀教师”。现在他依然担任着江东中学八年级地理教学及中心学校的出纳工作。教育事业是他的挚爱,也是他的终生追求,做一名普通的农村中学教师是他无悔的选择。

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