“尽管这里的孩子学习条件没有城市那么好,但他们学习起来特别认真。”“在村里遇到孩子的家长,他们总会特地跑过来,只为和我说一声‘老师好!’”……高新技术产业开发区蒸水小学教师王虹飞一说起自己一年的支教生活就打开了话匣子。在他看来，支教生活虽然辛苦，但心里甜甜的。孩子们纯真的笑容将永远留在他的心中。

　　一

　　王虹飞2010年9月参加工作，2015年8月以骨干老师身份考入蒸水小学，担任大队辅导员。2017年9月至2018年7月，他响应教育部门的号召，主动到祁东县双桥镇兰古小学支教。

　　在祁东县双桥镇兰古小学支教的这一学年中，工作环境的调整与角色的转换，让他领悟了支教的快乐和人生价值。

　　从踏进兰古小学的那一刻起，她就没有把自己当作一名“流水教师”，而是以高度的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出，高质量完成了各项工作任务。

　　二

　　来兰古小学上班第一天她就走进所执教的三年级班级，担任三年级班主任，任教三年级数学及全校的音乐课。三年级共23位同学，为了全面了解每位同学的学习生活情况，他仅仅用一个礼拜的时间对班级所有学生进行了家访，全面了解了学生的学习和生活情况。他们绝大多数都是留守儿童，成绩参差不齐，学生的个别差异和学习成绩悬殊非常大，班上有四位同学的数学成绩从来就没有上过两位数。

　　王虹飞是一名音乐教师，以前从没有教过数学。他支教之前就向学校优秀的数学老师“取经”，并把他们的优秀教案和课件都带到支教学校。他一边在网上查找资料，一边自学，积极备课，努力上好每堂课。

　　在师生的共同努力下，他所教的班数学成绩突飞猛进，平均成绩由30分上升到78分。更可喜的是有四名特差生从以前的几分提升到40分左右，学困生爱上了学习，也变得开朗活泼了。在2017年双桥镇期末统考中，他所带的班级数学考了全镇第二名，所带班级综合排名全镇第一。

　　三

　　刚开始王虹飞的家人并不同意他去支教。“农村孩子太需要老师了啊！”经过他一番劝说，家人不但同意他去支教，而且他的爱人也申请跟他一起去支教。

　　2017年10月，祁东农村学校教育资源均衡检查，兰古小学艾校长正为学校没有钱买黑板而焦头烂额的时候，王虹飞主动联系了蒸水小学刘校长，刘校长毫不犹豫地答应了给支教学校捐赠8块崭新的黑板。

　　他所支教的学校大部分都是留守儿童，每次集会看到孩子们穿着破旧不堪的衣服时，他都感觉很心酸，他们从来没有穿过校服。周末，他回到市区就到高新区教文体局，跟相关领导讲了学校的困难。一个星期以后，相关领导给他打电话，告诉他校服的事情解决了，广州奔立尔公司给兰古小学每个学生赞助两套校服。

　　“六一”是孩子们的节日，在王虹飞的不懈努力下，学校成功举办了“欢乐六一，爱伴成长”蒸水小学衡阳晚报小记者牵手兰古小学小朋友曲奇岛小镇欢乐公益行，并带兰古小学的孩子们参观了衡阳工业博物馆。让兰古小学的孩子们过了一个终身难忘、快乐而有意义的六一儿童节。

　　在支教的这段日子里，王虹飞把城市学校的教育经验带到兰古小学，促进了学校教育教学质量的提升。王虹飞说：“能成为一名支教教师，是我无悔的选择，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”