朴素的外表，朴素的话语，这就是记者见到衡南县云集镇中心小学欧亚丽老师时的第一印象。农村学校给欧亚丽的印记几乎影响一生，并激励她深爱农村教育，她用18年的默默坚守为乡村孩子点燃希望之光。

　　扎根乡村，关爱每一个孩子

　　18年前，欧亚丽踏上了农村小学教育工作岗位。走上三尺讲台，当第一眼看到那一张张纯真质朴的面庞时，她就喜欢上了这项工作，喜欢每天跟一群纯真的孩子在一起。课余时间她的身边总是围绕着一群小家伙，他们一起谈心、做游戏。

　　欧亚丽了解每一个学生，发现问题，她就会及时解决。小龙是她班里一个性格内向、有很多不良习惯的学生。当所有的学生都围着欧老师时，他总是悄悄地躲在一旁，似乎想亲近却不敢靠拢。欧亚丽几次试着走近他，想跟他说话，他总是一转身就跑了。于是欧亚丽从侧面打听了他的情况：父母离异，妈妈早已远嫁外地，爸爸也已经两年没有任何消息了，他跟年迈又多病的爷爷相依为命。近一年来都是靠左邻右舍的接济过日子。欧亚丽去他家时，小龙正在做家务。站到小龙的家中，欧亚丽第一次深切地体会到贫穷，那一晚她辗转难眠：这样的孩子该多么渴望温暖和亲情啊！从那以后，小龙俨然就成了欧亚丽的孩子，她给他买衣服，带他理发，中午把自己碗里的饭菜分一半给他吃。

　　经过小龙这件事，她走访了班里所有学生，发现他们大部分都是留守儿童。对每个孩子，欧亚丽都是尽自己所能去帮助他们，也因为如此，她决心扎根这里，尽可能地给孩子多一点关心，多一点温暖。

　　潜心教学，打造高效课堂

　　在教学中，欧亚丽精心备课，深入钻研教材，并坚持多听课，听课以后认真反思，以探索最佳的教学方法。

　　在课堂上，她通过多样性课堂教学模式打造高效课堂，让学生成为课堂的主人，自己组织演讲、表演，并通过与其他教师互学互查互评，不断探索知识性、趣味性、思辨性于一体的课堂教学模式。此外，还虚心向同事请教，尽最大努力追求更好更合适的教学方式。她因材施教，根据每个学生的具体差异，进行不同的教学辅导。

　　学生们说：“我们最喜欢欧老师上课了，学习就像在玩一样。”“欧老师讲的课文，一分析完，我们就会背了。”

　　一分耕耘，一分收获，十几年来，无论是教学还是教研，她都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰，并被评为县模范教师、市教学能手。她既是青年骨干教师，也是学科带头人，所上课的课堂实录多次被观摩、推介。

　　不忘初心，书写无悔教育梦

　　18年执着坚守，18年风雨兼程。有人问她：“你为什么能在那样的穷乡僻壤一呆就是十几年？”她说：“唯愿尽一己之力，感染一个个鲜活的生命，让他们快乐成长。”

　　如今，她仍工作在乡村平凡的岗位，努力用心书写教育人生。她表示，她愿深深扎根于虽然贫瘠却充满希望的农村教育中，沿着素质教育之路坚定地走下去，再攀高峰。