钻研教材，力求课堂生动

　　从教13年来，罗文主要担任《内科护理学》《健康评估》《传染病护理学》等专业主干课程的理论和实践教学工作，年均课时量近700余节。教学上，他严格要求自己，每一门课程努力钻研、吃透教材、灵活运用教学技巧传授专业知识，以学生为主体尽可能地开发学生的学习主动性和积极性，力求课堂生动活泼。他多次在学院的教学比武中获奖，2016年还指导刘慕霖等同学参加湖南省职业院校技能竞赛“高职护理技能竞赛”荣获三等奖。

　　期间，他还曾任内科教研室实验室主任，主要负责《内科护理学》实验室、《健康评估》实验室的建设，实验模型、实验设备的购买及保护整理工作，以及实验实训标准的编写、实验教学计划的制定和修改等。还配合教研室主任完成《内科护理学》《健康评估》《传染病护理学》等教学大纲、教学计划的制定和修改等。不仅如此，他每年参与学院组织的全国护士执业资格考试培训工作，教学效果好，护考通过率高达90%以上。

　　不忘学习，学术科研收获颇丰

　　在繁琐的日常教学和教学管理工作中，他不忘学习提升自己的专业素养，做学生榜样。2013年他以优异成绩获得南华大学医学院病理与病理生理学硕士学位；2012年取得育婴师国家职业技能鉴定考评员资格，2015年7月通过考取了高级育婴师资格证。

　　同时，他还不断总结教学成果，针对专业课程教学和专业人才培养等相关主题，以独著人及第一作者身份在多个国家级、省级期刊上发表论文19篇。

　　在学术研究和创新科研上也收获颇丰：2014年至2016年主持负责《健康评估》空间资源精品课程建设并顺利验收；2016年主持湖南省教育厅科学研究项目课题《胃粘膜癌变标志性蛋白质的筛选与鉴定》，参与建设省级重点项目《康复技术专业生产性实习实训基地》排名第二； 2016年主编国家“十三五”护理专业规划教材《健康评估》，参编“十三五”护理专业规划教材《健康评估》《传染病护理学》；2017年9月获得国家实用新型专利《一种食道咽喉检查用口腔支撑结构》，专利编号2016211690594；2017年10月合著出版著作《现代常见疾病诊治与健康指导》。

　　循循善诱，指引学生建立学习就业规划

　　罗文深知，师德乃为师第一要务。课堂上，他是一位循循善诱的导师课后，始终以一种积极活泼的、传递正能量的方式来管理学生。下课后，他像邻家哥哥对学生们嘘寒问暖、答疑解惑。他热心指引学生建立学习、就业规划，帮助大家解决学习、生活与情感中遇到的种种问题，拓展人生格局，树立远大追求，做学生成长的引导者、陪伴者。同学们都说“罗老师老师既是我们的好老师，又是我们的大朋友，一起学习，一起聊人生谈理想，就是这么快乐！” 

　　他指导105级高职护理7班、133级对口升学护理1班同学毕业设计，带领同学们出色完成各项考核任务并顺利毕业。2008年至2011年期间担任083级中专护理10班班主任，2008年获“优秀班主任”称号。2014年参加学院组织的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，2017年参加学校组织的暑期“情牵脱贫攻坚”社会实践活动，两项活动均被评为“优秀指导老师”。

　　■本报记者   向吟吟   通讯员  凌宏伟