——记湖南高速铁路职业技术学院教师肖学文

　　■本报记者  向吟吟

　　钟情课堂，热爱教学，始终以传道、授业、解惑为己任，这是肖学文老师从教20余年来的人生信念。由于其平易近人、关心学生，善于启发和调动学生的学习积极性，深受学生好评。她不仅是知识文化的传播者，更是学生健康成长的指导者和引路人。

　　教学为重，三尺讲台作舞台

　　入职湖南高铁学院以来，不论是思政理论课还是相关专业课程，她都认真备课，用心讲授。具体到每一个科目课堂教学中，肖学文既注重采用灵活多样的教学方法，也强调营造生动活泼的教学情境，努力在学习兴趣的激发中实现有效的教学效果。正因为始终以学生为主体，积极引导学生独立思考、理性认知，所以她的课总是为学生所认可和喜欢。

　　从教20多年来，从一名普通老师到基础社科系副主任到建筑工程系党总支书记，再到现在的思政体育课部主任，她一步一个脚印。当老师，多次被评为优秀教师、“十佳”教师、优秀党员、优秀教育工作者，还被评为广铁（集团）公司优秀教师、湖南省普通高校思想政治理论课优秀教师。教学比武，曾在学校创优质课活动中获普通课、技术基础课一等奖、全路（铁路）政治优质课竞赛二等奖，主持开发的两个课件曾分别获铁道部优秀课件一等奖，湖南省德育课优秀课件一等奖；科研著述，曾主持过省、市级科研课题，合著的《基于系统论的高职教学体系的研究与实践》已由湖南科技出版社出版，主编的21世纪高职高专“十二五”规划教材《形势与政策教程》已由湖南人民出版社出版，发表论文20多篇；自我进修，取得中华人民共和国导游员资格证书、中华人民共和国三级/高级技能秘书资格证书、湖南省注册咨询师证书……

　　这一切，既是荣誉也是激励，在日常工作中，肖学文力求实现三尺讲台作舞台的人生理想。

　　树人为本，甘为春泥育桃李

　　课堂中，肖学文为学生讲授书本知识，解疑释惑；下课后，与学生谈生活、侃社会，引导学生树立正确的人生价值观，鼓励学生追求高远的青春志向，既能成材，也会做人。

　　一次，一位刚毕业的同学，因为涉世不深，没有经验，被人骗了，远在东北的他形单影只，无钱回家。他抱着试一试的态度给肖学文打了一个电话，肖学文二话没说，帮他走出了困境；一次，一位母亲带着儿子来到肖学文的办公室，要求办理退学。退学的原因是这个学生沉溺于玩游戏，导致学习跟不上，家长恨他不成钢，一气之下就要求办理退学。肖学文知道情况后，极力挽留，先是说服家长再给孩子一个机会，然后在叮嘱辅导员对该学生加强教育引导的同时，还多次找该学生谈心交流，及时跟进，肯定他的进步，提醒他的不足，还跟家长一起做工作，让他在假期去工地锻炼，进行生活体验……终于，这个学生一点点地转变了，不仅远离游戏，爱上了学习，还拿到了一等奖学金，改善了与父母的关系。

　　这些关心、关爱、帮助学生的事，肖学文也不记得到底有多少次了。但是，每每听到毕业时间长短不一的学生说“我至今仍记得您当年说的哪句话”或是逢年过节收到来自天南海北的学生的问候时，她总会会心一笑“这也许就是当老师的成就感吧！”