这是批评者对最近火了的埃及神庙刻字者的质问。一摊国人围观起哄，俺老金原来也想凑凑热闹，随声附和几句，拍几块砖头，在这场道德审判的盛宴中分一杯羹，抢占文明的制高点。可是，一琢磨（俺老金就是不同凡响，爱琢磨）：不对呀。

　　“什么素质”，这不是秃子头上的虱子，明摆着的吗？

　　其一，教出来的。地球人都知道，俺们现在彻头彻尾地推行素质教育，不折不扣地反对应试教育，并且成绩斐然，有目共睹。据说，美国人都惊叫：“你们中小学生校的教育质量远远好过我们美国。这样下去不得了啊，不出几年贵国就将把我国远远地甩在后面！”质问“什么素质”，不是在质疑俺们的素质教育吗？

　　其二，考出来的。与俺们的素质教育成龙配套、比翼双飞的，是俺们的素质考试。央视《共同关注》日前爆料，广东小升初“神题”难倒成年人，题目要求猜五个成语，第一道题是20除以3，第二道题是1除以100，第三个叫做9寸加1寸等于一尺，第四道题12345609，第五道题1、3、5、7、9。“我们的记者也采访了学校的老师，老师认为这样的题目是增加了知识面，锻炼学生的思维，这样的活学活用还真是不简单呢。”是呀，经过了如此不简单的素质考试的千锤百炼，俺们剩下的还不都是金子吗？

　　其三，传下来的。俺们是具有悠久历史、光荣传统的。秦始皇封禅，霍去病勒石且不说，普通的升斗小民、文人墨客都有个题字、题诗的习惯，“人过留名雁过留声”嘛。崔颢同志题诗黄鹤楼，宋江同志题诗浔阳楼，都是千古佳话。连孙猴子都晓得在如来佛的手指下撒泡尿来着。质问“什么素质”，不就在挑战俺们的传统吗？俺们的大师说过：“我的生命来自千年，因此，骂我一句，也就骂了唐诗和宋词，骂了历代救助过我的祖辈一颗仁爱之心，骂了严冬的炭火炎暑的清泉，骂了无数卫护一代文明延续的大丈夫善妇人......那么，骂我一句，十方惊动，天地悲心。”

　　千夫与所指，批评者和被批评者，既然源于一脉，干吗同室操戈，斗得皮青脸肿呢？“我的的确确时时解剖别人，然而更无情面的解剖自己。”作为批评者之一，有大师风范的老金乃无情地解剖自己：动机何在？解来剖去，明白了：一，身不能至焉，心向往之，俺没胆也没机会去埃及刻字，让世界都来看看俺的素质，现在俺有胆有机会批你的评，岂不往死里整？二，划清界线，以示区别，俺虽与你是同门师兄弟，但俺的素质不知比你高到哪里去了，并且你越是丑俺就越是香，你越是“打倒在地永世不得翻身”俺越是“高山仰止景行行止”。三，墙倒众人推，俺干吗不去推一推呢？倒了，有俺一份功劳；没倒，也没什么危险。不管倒没倒，都有文章可做，都有稿费可赚啊。

　　一解剖，老金惊出一身冷汗：不解剖不知道，一解剖吓一跳，俺老金原来灵魂如此肮脏、素质如此低下！

　　老祖宗说：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也,人皆仰之。”老祖宗又说：“兄弟阋于墙，外御其侮。”老金决定联合一帮同志，调转枪口，一致对外，第一件事就是正告埃及方面：不要乱来，俺们不知多少年历史的汉字刻在你后起的神像上，是看得起你，是让你的旅游资源身价倍增的大好事......

　　临行前，老金想起老祖宗“三思而后行”的教诲，思了一下维，猛然记得乌有国的国民把国王的智商作为国家机密的故事来。——哎呀，刻字者泄密于前，批评者透底于后，俺老金再大张旗鼓去正告，岂不是将俺们好不容易教出来的、考出来的、传下来的、笑傲江湖的素质暴露无遗、大白于天下吗？那些个洋人岂不会鼓噪起来：素质，中国威胁的新铁证！

　　于是，老金不免踌躇起来。

　　金乌

　　刻字者泄密于前，批评者透底于后，俺老金再大张旗鼓去正告，岂不是将俺们好不容易教出来的、考出来的、传下来的、笑傲江湖的素质暴露无遗、大白于天下吗