1.受新型冠状肺炎疫情的影响，一些孩子从刚回家时的“手中宝”“心头肉”到“相看两相厌”，一些同学在家和父母度过一个假期时，和父母之间有了些许矛盾。

　　父母对我们有很多的期待，在父母反复的强化下，我们产生了逆反心理。他们越说，我们越不想做，他们就会有更高频率的唠叨，更加严厉的指责，结果我们就更不想做，形成了恶性循环。2020年的寒假，我们有了更多的时间与自己的内心告白，我们也会渐渐明白，最幸福的家庭要学会如何与父母相处，也有助于我们更好地与同事相处、与朋友相处、与爱人相处……—— 评论员   刘海骅

　　2.教育部、工信部部署中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作时明确提出，整合国家、有关省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，免费供各地自主选择使用。

　　无论是教育部的部署，还是在线教育平台自发招揽人才，都旨在通过在线教育、远程教育等“共享师资”体系，最大限度发挥优质师资的辐射带动作用，缓解优秀教师资源相对稀缺的矛盾。这有助于缩短地区与地区之间、城市与乡村之间、学校与学校之间的教育资源差距，推动教育资源均衡化、最优化配置。相比传统的课堂教育，在线教育空间距离更远了，彼此面对面接触与互动的场景感淡化了，这要求教师采用更生动的教学方式，从以往单向教育为主转向互动交流。如果没有这样的意识和行为转变，教师网课容易导致学习效率低下，使“共享师资”价值大打折扣。——评论员   远   山