第A13:版面十三
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2019年04月26日 星期五 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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“段”章取“议”
  1.我主张一种创造性的阅读,这种阅读要比写作更为艰辛,当然相应地也会获得更高的快感。我认为这种阅读是每一位从事新写作的作者所必须进行的训练。新型阅读同通常所说的技巧无关,它所实践的是一种思维训练,它要通过一种理性遥控的机制让你的大脑的某一部分产生奇思异想,它要让美丽的黑暗的物质在魔杖的点击下变成纯净的精神,又让透明的精神转化为神奇斑斓的物质。

  高难度的阅读当然不是为了自寻烦恼,更不是为了炫技。大自然既然给予了我们这样复杂的身体和无限止的思维感觉能力,当然是期盼我们去尽力发挥它,从而通过我们展示她自身的本质——因为我们人类就是她的最高本质。每一位热爱生活追求自由的读者大概都有这样一种需要,这就是在日常生活之余要有一点时间让自己的身心升华一下,或处于奇思异想的冒险状态中去冲刺一下。我这样说并不是信口开河,而是经过了时间验证的。总之,高难度的阅读是为了提升我们的艺术格调,催生更多的精神产品,让我们的身心与大自然的律动保持一致,生气勃勃,每日常新。

  ——残雪   说

  2.在一个知识爆炸、信息的产出和流通都极度过剩,并且无可遏阻的时代,文学需要面对的挑战看似只在内部的坚守,实际上更在外部的关联和吸纳。唯有向外更主动、更广泛、更深远,也更审慎、更考究、更智慧的关联和吸纳,才能使文学自身的主体更强大、神气更充盈、价值更鲜明、姿态更积极、功能更活跃。一言蔽之,新的分工带来新的发展,也源于新的发展。

  文学要不落伍于时代,首先必须和发展中的其他社会分工领域的各行各业对得上话。然后更进一步,还要能够接着它们的话茬,说出自己所能奉献给这个时代的那些有意义、有价值、有活力的话来。        

  ——李林荣   说

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阅读让孩子更聪明
“段”章取“议”
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