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2020年07月02日 星期四 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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“家长式”护学 帮扶学困生
  ■通讯员   冯  净

  本报讯 “进班级、师生对、助学习、导思想”,日前,市十四中通过“帮扶教师进教室义务辅导孩子学习”活动,真正做到了精准帮扶、“家长式”护学,深受学生和家长的好评。

  据悉,该校今年在本届毕业生中共帮扶困难学生72人,帮扶率达40%。在新学期开学之初,学校就组织师生结对利用晨读、课间、课后服务时间,定期定时定点义务为学困生开展课本书籍阅读指导、文化课辅导、难题解疑答惑等活动。全体教师本着“为师者,要爱生如子”的理念,高度重视学生帮扶工作,主动联系帮扶对象,了解帮扶对象的困难并及时帮助解决。通过分析讲解一些疑难问题,帮助学生开阔思路,指点迷津。通过耐心指导,帮助其提高学习效率、夯实基础,使帮扶对象感受到润物细无声的关怀!

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“家长式”护学 帮扶学困生
衡阳晚报版面三A03“家长式”护学 帮扶学困生 2020-07-02 2 2020年07月02日 星期四