期盼已久的体育课因为一场暴风雨的来临，不得不改成在教室里上课，同学们一个个都“伤心欲绝”地趴在课桌上。这时，孙老师笑容满面地走进教室。一进教室，孙老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”孙老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。

　　孙老师给我们每人发了一张白纸。同学们七嘴八舌地问：“孙老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”……孙老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。孙老师说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”。写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容，这样就能连成一句话。

　　同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……写完后，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“陈梓在操场上悲伤地洗澡”。我们一听，马上捧腹大笑起来。“陈梓怎么在操场上洗起澡来了？”“还是悲伤地洗呢？”一位同学笑着说。陈梓很是生气，但却又无可奈何。第二轮开始了，“易武在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。“易武怎么到太空里了？”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛地跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看易武，他一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下来的更精彩！“桌子在教室里悲痛地和日本人打架。”“彭彬在厕所里幸福地骑自行车。”“王晨熙在鬼屋里伤心地刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊，我们笑得前仰后合。

　　“叮铃铃！”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话的。

　　四(2)班  指导老师：陈芳