教育不是将孩子培育成花瓶，而是要培育成为适应时代的有用之人。且看——

　　日前，在衡阳县城西渡，有一所课外教育培训机构，组织学生有序地在街头上叫卖书籍和玩具。小学生有的吆喝得像模像样，有的很会讨价还价，有的嘴巴子甜硬是让客户心动。这一情景，令人点赞称好。

　　我那10岁的外孙女就是其中一个，她举着自制的一块小牌牌，上书“小桔灯店铺疯狂大甩卖”，身边摆着几本故事书和几样小玩具，微笑着叫卖：“买书喽，好看的故事书，还有小玩具，便宜卖。”结果她卖了两本书，跟人家一番讨价还价后，得了6元钱。她很有成就感，回家跟我们讲：“做成两笔生意，得了6元钱，我也晓得摆摊叫卖，还晓得你们大人赚钱的辛苦。” 这孩子似乎一下子懂事多了。我们心头高兴，当即给予了肯定和鼓励。

　　现在的人们都在谈论好多孩子被应试教育所害。为了考试能有个好成绩，不管学校老师还是家长，总是一个劲地督促学生做作业，放学回家做作业，还有参加各类课外教育培训班的作业，总而言之，就是做不完的作业。孩子累得经常“加夜班”，连双休日、节假日也没得喘息机会，寒暑假里更是被要求买各科作业本。

　　所以，看到有课外教育培训机构偶尔培训孩子们的行为能力，我们做家长的真是举双手赞成。因为，教育不是将孩子培育成花瓶，而是要培育成为适应时代的有用之人。人之一生，其行为能力非常重要，特别是日常行为能力，更应该从小培育起。而缺乏行为能力的，实乃是有缺憾的人。可怜天下父母心，不是人人都将希望寄托在孩子身上么？那么，我们为何不从自身做起，好好培育孩子的行为能力？因此，呼吁老师也好，家长也罢，乃至全社会，大家都来为培育孩子的行为能力而尽其所能吧！