金青霞

　　最好的教育不是一味的否认和打击，而是不断地给予希望和信心。尤其是在指出缺点的时候，更需要讲究技巧。譬如，可以这样说：“你有些地方还是很不错的，只是有那么一点点还需要改善！”

　　家庭教育中讲了一个对孩子有效的批评方法：每指出孩子的一个缺点，一定要先找出孩子的三个优点加以鼓励赞美，然后才能说他一个缺点；如果想指出他两个缺点，一定要先找出六个优点加肯定，否则，最好不要说他的缺点。这就是有效的教育批评法。

　　从心理学的角度来看，把孩子批评得一无是处、体无完肤，很容易让孩子产生消极心理，甚至出现破罐子破摔的不良倾向。因为在这种情形下，大多数孩子会这样想：既然我在你心目中一无是处，那我的努力还有什么意义呢？

　　其实，有效的批评方法也适用于人与人之间的交往。两个人关系再亲密，如果一个人无视另一个人的优点，甚至把他批评得一无是处，这就相当于关上了彼此友好链接的一扇窗口。因为没有人愿意和一个对自己全盘否定的人推心置腹。

　　“金无足赤，人无完人”，每个人身上都有缺点。但每个人身上也都有优点，甚至同一个人在不同人的眼中也会有不同的评价。有人愿意放大你的优点，有人却放大了你的缺点。在正能量的圈子里，你的优点会被放大，也会促使你改正身上的缺点；在负能量的圈子里，你的缺点会被放大，从而让你受到排挤，产生负面情绪。

　　所以说，如果你想让一个人改变缺点和不足，进而来提升素质，那么就得注意对他的评价，千万不要全盘否定。毕竟，对一个人全盘否定其“杀伤力”是很大的，会让一个人消沉看不到希望。事实上，现实生活中，有很多信奉完美主义的家长，往往采用全盘否定式的方法来教育孩子，其结果可能是孩子的问题越来越多、越来越叛逆。想要达到有效的教育效果，最好的方法就是，要尽可能利用家庭教育里面“说三个优点再说一个缺点”的办法，来激励孩子改正缺点和不足，也让家长赢得孩子的尊重。