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~~~学前教育“投入”及“师资”将有新标准;此外,高中教育将推行选课走班;全面振兴乡村教育,确保今年底基本消除66人以上超大班额
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~~~学前教育“投入”及“师资”将有新标准;此外,高中教育将推行选课走班;全面振兴乡村教育,确保今年底基本消除66人以上超大班额
~~~学前教育“投入”及“师资”将有新标准;此外,高中教育将推行选课走班;全面振兴乡村教育,确保今年底基本消除66人以上超大班额
2018年01月24日 星期三 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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教育部:今年出台学前教育系列举措
学前教育“投入”及“师资”将有新标准;此外,高中教育将推行选课走班;全面振兴乡村教育,确保今年底基本消除66人以上超大班额
  学前教育是社会关注的热点,而“投入”和“师资”则是制约学前教育发展的两块“短板”。记者23日从教育部了解到,针对这两块“短板”,2018年,教育部将出台系列举措,建立新机制、出台新标准。此外,不断完善公共教育服务体系,加快城乡义务教育一体化发展步伐。全面振兴乡村教育,确保今年底基本消除66人以上超大班额。

  学前教育

  坚持公益普惠,大力发展公办园

  教育部部长陈宝生在2018年全国教育工作会议上表示,要建立健全“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。投入上,要建立生均拨款、收费、资助一体化机制,出台公办园生均拨款、普惠性民办园补助标准,健全资助标准。师资上,要完善编制管理办法和工资待遇保障机制,提高准入门槛,引导和监督依法配足配齐保教人员。

  陈宝生强调,要坚持公益普惠,在大力发展公办园的同时,积极引导和扶持民办园提供普惠性服务,大力支持农村地区、脱贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策新增人口集中地区新建、改扩建幼儿园。要提高保教质量,完善质量评估体系,建立办园行为常态监测机制,确保依法依规办园。

  陈宝生说,要坚决防止幼儿园伤害幼儿事件发生,一经发现,必须严肃查处。

  乡村教育

  今年底基本消除66人以上超大班额

  陈宝生指出,要全面振兴乡村教育,要抓均衡、夯基础、补短板。强化省级政府统筹,把学校布局与乡村振兴战略融为一体,持续推进全面改薄工作,重点督查“20项底线”要求和五年规划任务完成情况,确保今年底校舍建设和设施设备采购任务“过九成”,基本消除66人以上超大班额。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,大力推进两类学校建设底部攻坚,

  力争2019年秋季开学前办学条件达到省定标准,让乡村小规模学校小而优、小而美。

  陈宝生强调,2018年义务教育要抓优质、促规范、提质量。要制定《加强义务教育教学改革的指导意见》,推动规范教育教学秩序,创新教学方法,加强教研队伍建设,提高教学质量。开展中小学素质教育督导评估和中小学校管理评价,促进学校规范办学行为,开齐开足开好国家规定课程。

  校外培训

  探索建立“负面清单”制度和联合监管机制

  近年来,校外培训机构日渐火爆。据中国教育学会数据显示,2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元,参加学生规模超过1037亿人次。但目前,校外教育培训机构存在良莠不齐、鱼龙混杂等问题。各类无序的教育培训班,不仅加重了中小学生学习负担,甚至扰乱了学校正常的教育教学秩序。

  “大力规范校外教育培训机构,这件事迟早要做,迟做不如早做,小修不如大修。”陈宝生说,2018年要出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见,探索建立“负面清单”制度和联合监管机制,“使其成为学校教育的有益补充者,而不是教育秩序的干扰者”。

  高中教育

  完成高中各科教材修订,推行选课走班

  对于高中阶段教育,陈宝生指出要加大普及高中阶段教育攻坚力度。党的十九大将高中阶段教育由十八大的“基本普及”调整为“普及”,这意味着绝大多数城乡新增劳动力都能接受高中阶段教育。实施高中阶段教育普及攻坚计划,解决落后地区教育资源短缺、大班额比例高、学校运转困难等突出问题。要推动多样化、有特色发展,深化普通高中课程改革,完成高中各科教材修订,2018年秋季入学高一年级全面实施新修订的课程方案和课程标准,推行选课走班,丰富课程体系,加强生涯指导教育,有力推进育人方式改革。

  综合新华社、中新网消息

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