■文/图   衡阳日报全媒体记者   谢小青

　　个人档案：张军,雁峰区五届人大代表、衡阳市教育科学研究院教研员。

　　履职感言：多听最真实的声音，了解人民群众的所思所想所盼，多为人民群众代言。

　　近日，张军走进衡阳市第五中学高337班，仔细观察聆听英语授课老师的教学方式和互动过程，并一一记录。

　　课程结束后，张军便组织学校英语教研组的各教学老师，对授课老师的教学进行点评，并就该课程的具体教学情况、教学效果以及存在的问题等方面展开交流，提出改进意见，以此来帮助老师们改进自身的教学水平，提高教学质量。

　　张军常常不定期去各个学校听课，在衡阳市第五中学英语教研组组长周燕燕看来，“张代表的工作非常到位，能够针对不同的老师、不同的学情因地制宜地开展教学指导，促使我们学校英语教学质量得到进一步保障和提升。”

　　作为一名教育工作者，雁峰区人大代表、衡阳市教育科学研究院教研员，张军始终牢记初心使命，立足教育阵地，从广大师生、家长中了解社会关注的民生问题，为孩子的教育发声，为孩子的成长助力。

　　张军认为，他的工作就是将最新的教育理论跟实践教学有效地结合在一起，为一线的老师提供可行可鉴的教育经验。

　　“带着思考去履职、带着责任去履职、带着感情去履职”是张军常说的一句话，他也用他的实际行动诠释了这句话的内涵。

　　自2021年当选雁峰区五届人大代表以来，他认真履行职责，积极建言献策，累计向大会提交议案、建议10余件。其中，2021年提出的《加强雁峰区黄白路“实验小学”至“船山实验小学”路段交通管理》的建议受到广泛关注；2022年，在雁峰区五届人大二次会议上提出的《关注中小学青少年心理健康教育》的建议，得到了区有关部门的高度重视。

　　张军告诉记者，作为一名教育工作者，目前自己关注的重点集中在“双减”政策的落实以及常规教学的开展，他希望自己提的建议，能够为“双减”政策在基层夯实，扎实地开展下去。

　　为此，今年张军提出了“双减背景下改进中小学课后服务”这一建议，从拓展课后服务供给渠道、加强学校课后服务内容共享、采取多重教师激励机制、建立健全评价机制等方面，为如何改进“双减”政策下的中小学课后服务提供了有效参考。

　　在未来的工作当中，张军希望能够继续聚焦教育，关注民生热点，为衡阳的教育事业添砖加瓦。