“踏实做事，用心育人”，自2006年8月踏上三尺讲台，陈亮一直以此作为自己的行为准则，并用自己的言行诠释了教育工作者的责任与爱心。

　　2013年至2016年，她在珠晖区苗圃小学承担了4个年级8个班共400余名学生的英语教育教学工作。尽管教学任务繁重，但她毫无怨言，全心全意做好教育教学工作。

　　培养学生读英语的好习惯

　　英语教师的每周课时虽多，但学生的英语课时很少，每周只安排两节课。为了培养学生读英语的习惯，陈亮开通微信群，一方面加强与家长的沟通，另一方面在微信群中做试题讲解，朗读所学的课文和重点词汇，并督促学生多读英语，并在群里就学生的发音和语音语调逐一进行纠正和评价。有时，她还会把一些孩子的优秀作业在班级群里展示，以营造良好的学习氛围。

　　在陈老师的影响下，群里的家长开始主动自主管理，轮流值日记录并统计班上每天的朗读情况，为她减轻工作量。可陈亮表示，只要学生能够学好英语，养成读英语的好习惯，再辛苦也值得。

　　让课堂教学焕发勃勃生机

　　为激发学生学习英语的兴趣，陈亮不断进行课堂教学的改革，结合小学英语的学科特点，开展丰富多彩的活动，如课本情景剧、游戏竞赛、唱歌比赛等。这些灵活多样、行之有效的教学活动，让学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性，营造了一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围。

　　在课堂上，她倡导“教师为主导，学生为主体”的教学思想，充分发掘学生潜能和主动性；她努力把每一节课都当作公开课、展示课、开放课……注重培养学生良好的学习习惯和合作能力，师生互动、生生合作，使课堂教学焕发勃勃生机。

　　她注重因材施教，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。课后，她又根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，为他们精心设计有层次的练习，帮他们查漏补缺。

　　爱岗敬业迎来“百花香”

　　虽然一人承担4个年级的英语教学工作，每天早出晚归，但陈亮从无怨言。即使生病也很少请假，两次生育都没减少工作量，一直坚持到临产。同事们看到她走路都吃力，劝她早点休假，好好保养身体。她却笑着说：“上课可也是一种很好的胎教呢！能让我的孩子和我的学生一起学习，这岂不是一举两得？”2017年上学期的期末统考，为了给孩子们加油打气，尽管她已是“大腹便便”，但她仍然坚持奋斗在教学一线。

　　功夫不负有心人，陈亮所带班的学生在珠晖区教学质量监测中均名列前茅。2016年上学期，珠晖区教文体局对全区数十所学校的四、五年级进行了教学质量抽测，陈亮所教的四年级英语排名全区第5名，五年级英语排名全区第2名。

　　教学之余，陈亮积极参加各级教学比武，共获得全国奖8项，省级奖2项，市级奖10余项，区级奖20余项。她还经常鼓励学生参加各类比赛，培养孩子的自信心。在她的指导下，很多学生参加全国小学生英语能力大赛和中央电视台希望之星英语风采大赛，取得了优秀的成绩。如：陈浩同学荣获2009年全国英语能力竞赛一等奖；彭钰荣同学荣获2010年全国英语能力竞赛二等奖；屈炜杰同学荣获2015年希望之星风采大赛衡阳赛区总决赛一等奖；屈炜杰同学荣获2016年全国英语能力竞赛一等奖……