1997年8月，姚国兰中专毕业来到衡阳县界牌镇当了一名小学教师，在界牌陶瓷工业园国庆完小一呆就是21年。21年来，她一直坚守在这块阵地上，将自己的青春献给了山区的教育事业。 

　　让学生在学中乐、乐中学

　　自参加工作以来，姚国兰刻苦磨练，坚持学习，始终坚持“以学生为主体”“以培养学生主动发展为中心”的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

　　她严格要求自己，坚持一丝不苟的工作态度，切实做好看、讲、思、改、辅等教学环节，充分挖掘教材，精概重点与难点。课堂上她注重培养学生合作探究的学习习惯，并深入浅出地将知识传授给学生，让学生在学中乐、乐中学。

　　姚国兰长期担任小学高年级和毕业班学科教育教学任务，由于教学成绩突出，她多次在全县年度考核中获得优秀成绩。姚国兰还是一位优秀辅导员。2014年，她辅导的大课间活动参加县评比获得一等奖。

　　在班级管理上，她工作责任心强，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风建设，深入了解每个学生的思想状况，促进学生德智体美劳全面发展。她的学生马完湘在《纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年》演讲比赛中获得衡阳县小学组三等奖。2015年下期，她从全班43人中选出12人代表界牌镇中心学校参加县小学生排球赛，获得全县第三名的好成绩。

　　一个都不能放弃

　　姚国兰今年担任五年级班主任，全班共24个学生，16个留守儿童，父母都在外打工，由于无人照顾，学生全都寄宿在校。既要管孩子的学习、生活，还要抓思想教育。她一学年家访30多人次，步行几百公里，最远的地方需要往返20多公里。

　　班上的朱振宇同学，一二年级的时候是班上的三好学生，后因为一连串的家庭变故，只能由年迈的外婆带着。这些变故对他造成了非常大的影响，他开始缺作业、缺课、逃学。姚国兰作为他的班主任，看在眼里，急在心里，与他外婆沟通，但是年迈的外婆还要到外面做零工维持生计，没有时间管朱振宇的学习，朱振宇的学习成绩一落千丈。姚国兰没有放弃，一次上门家访不行，两次、三次……找他谈心，动之以情，晓之以理，让他明白自己的学习机会来之不易。同时，从生活上关心他，让他寄宿在学校，学习生活都跟着自己，周末送他回家……慢慢地，朱振宇的成绩提高了，比起之前更加听话懂事，姚国兰这才放下心来。 

　　把爱倾注给每一个孩子

　　姚国兰不光爱本班的孩子，对其他的学生也关怀备至。不管是学校里哪个孩子感冒了或者有点小伤，姚老师都会拿出自家的常用药给他们用上。

　　2017年11月的一个深夜，一阵急促的敲门声把姚国兰从梦中吵醒，接着她听到年轻的值班特岗老师刘巧灵的呼叫：“姚老师，不好了，快来。”姚国兰一翻身从床上爬起，原来是六年级学生朱红艳发了高烧。小刘老师吓得手脚无策，不知该怎么办。半夜了，朱红艳父母在外打工，家里只有年迈的爷爷奶奶，通知也没有用。“别急！”姚国兰安抚小刘老师。她把朱红艳背到自己房间，给她擦上家里备用的退烧药，然后叫醒丈夫，开车把朱红艳送到医院，打针输液，一直忙到凌晨三点。等朱红艳的烧退了，她才返回学校休息，并垫付了全部医药费。

　　姚国兰把自己的爱倾注在每一个孩子身上，她每天早上六点起床，然后陪孩子们晨跑、就餐、早晚自习、查寝，一直忙到深夜，等孩子们全部进入梦乡，她才能歇下……家长们都说，她是孩子们真正的“守护神”。