徐娟是湖南环境生物职业技术学院商学院的一名专任教师，她对待同事，谦和友善，严己宽人；对待学生，尊重理解，关爱有加。商学院的同事、学生都习惯称徐娟为“徐妈妈”。

　　2011年转岗为专任教师前，她在学院担任了7年的学生辅导员。也许是这段辅导员工作经历，使她对学生产生了一种特殊感情；7年的专任教师教学工作经历，让她在三尺讲台上洒满了爱心。

　　潜心教学，认真践行教研教改

　　近年来，徐娟先后承担了商学院经济管理专业、物流管理专业、市场营销专业的《现代企业制度》《企业战略管理》《领导科学与艺术》《系统工程》《销售渠道管理》《公共关系学》《社交与礼仪》等10余门课程的教学工作任务，每年均超额完成了学院规定的360学时的教学工作任务。

　　她平时注重学习、自修，广泛阅读专业方面的书籍、资料，不断提高、充实自己的专业修养。她牢牢把握高职教育教学规律，紧紧抓住教学中的每一个环节，上好每一堂课。她经常深入学生，查找问题，探讨和改革教育教学方法。课前，做好充分准备，备好课、写好教案、做好课堂设计；课堂上，力求把“死”的东西讲“活”，把“难”的讲“易”，把“混”的讲“清”，把“无味”的讲成“有味”。她的语言表达力求准确、到位，板书工整、清楚，教态自然、随和，课堂教学效果好，课程考试通过率高，深受学生欢迎与好评。她还针对学生个性和学习基础的差异，在教学中采取分层施教，帮助学生在各自的基础上取得发展；针对不同层次学生的发展水平，提出不同层次的要求，使每个学生都能获得成功的喜悦。经过多年的教学磨炼，自己也积累了较为丰富的教学经验，教学工作得心应手。

　　尊重为先，平等对待每位学生

　　徐娟深知，尊重学生、关爱学生、做学生的良师益友是一名人民教师的天职。她公正公平对待每一位学生，把每一位学生都看作自己的孩子，让每个孩子都能享受到阳光雨露。她对待学生坚持以下“五项原则”：一是不以个人的好恶区别对待学生；二是不以师长的尊严凌驾于学生之上；三是不以学生的过失伤害学生的人格；四是不以学生的成绩好坏而另眼看待学生；五是不以与家长关系的亲疏远近而区别对待学生。

　　徐娟常说，如果经常深入班级并细心观察就不难发现，每个后进生的身上都有自己的优点，因为学生是发展中的人，有较大的可塑性和矫正的可能性，教师要努力寻找并及时发现后进生身上的闪光点。

　　大爱无私，呵护学生成长成才

　　作为一名高职院校教师，教书育人是本职工作。徐娟总是时刻提醒自己，要不断增强自己教书育人的责任感和自觉性。她认为：育人第一，教书第二。

　　她特别注重对学生德育素质的培养，不断提升他们的道德情操。平时，徐娟经常向学生灌输一些名人、典型、榜样的事例，引导学生树立社会主义核心价值观。班主任工作中，她认真、扎实、全面、细致，关心、关爱学生，与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。课外经常对学生进行耐心、细致的辅导，特别是对后进生以及有思想包袱的学生进行细心的引导、规劝，发现问题及时解决。在教会学生如何学习的同时，着重教会学生如何做人、做事，同时把她参加工作以来的亲身体验、经验传授给学生。正是对学生无私的爱，她所带学生品学兼优。2010级会计电算化2班、3班两个班中，有4人获得国家励志奖学金，有5人光荣加入了中国共产党。现在，大部分学生找到了较为理想的工作，并得到用人单位的一致好评。

　　教师的爱心与责任是提高学生学习力的催化剂，尊重学生是教育取得成功的秘诀。徐娟把爱心无私奉献给每一位学生，用爱心扛起教书育人的责任，用尊重、爱心与责任呵护学生成长。