■本报记者  金  灿 

　　张素华是常宁市特殊教育学校一位普通老师。从教29年以来，她先后荣获“湖南省优秀中队辅导员”“常宁市优秀教师”“衡阳市骨干教师”等荣誉称号，担任过“常宁市特岗教师岗前培训指导老师”，所写论文及教学评析有20余篇获奖，指导学生参加市、县级作文竞赛有7人获奖。

　　立志做个好教师

　　走上教师工作岗位时，张素华就给自己定下了人生目标：“这一辈子就是做一位深受学生和家长喜欢的教师。选择了这一职业，就要沿着这一轨迹留下自己踏实的脚印，将来老了，我可以骄傲地回视自己那一串踏实的脚印响亮地说‘我无愧于心’。”二十多年来，她就是凭着这样的信念在工作。她严守工作纪律，从无迟到、早退。家里建房、装修，作为女主人的她直到乔迁那天才见到新房的样子。公公过世，她只请了一天假，第二天就站在了讲台上。由于超负荷的工作，她的身体变差了，先后做过3次手术，每次她都以最快的速度返校上班，而且多年来，她一直坚守教学一线。她说：“我得对得起自己的良心，我不能因为自己一个人，而耽误了几十个孩子。”

　　严师才能出高徒

　　在教育教学工作中，张素华对学生要求极为严格，因为她出身教师世家，打小就信奉“严师出高徒”这个信条。她经常做学生的思想工作，教育学生做勤学守纪爱劳动的好孩子。在班务工作管理上，她工作非常扎实、细致，她所带的班在学校每期的班纪班风评比中，总是名列前茅。在教学上，她对学生要求尤为严格，她所带的班级，学生生字个个过关；精美的课文人人都要背诵；学生天天要写日记，低年级阶段就练习贴画写话；学生作业一题都不能拖欠，而且要求有错必改……学生做不到的，她就不厌其烦地为学生辅导，直至达到要求为止。

　　要给学生一杯水，自己要有一桶水。张素华深知这个道理。她利用节假日参加各种培训、学习，积极参加教研教改活动，不断地提高自己的专业水平和业务能力。师范毕业三年后，她拿到了大专文凭，之后又陆续拿到了计算机高级证书、普通话二甲等级证书、信息技术应用能力中级证书、班主任培训优秀证书、学科教师培训优秀证书……先后参加过“协同教学实验”“程序导学实验”“电化教学实验”“导学促思实验”“心理健康教育实验”“全国‘九五’教育科学实验 ”等。

　　正因为她如此认真、敬业，她所教的班级在每期的期末统考中总是名列前茅，学生参加各级各类竞赛获奖无数。

　　哪里需要去哪里

　　2014年，学校特教班的两个老师因病请长假，学校几次安排人员去代课，可无人愿去，因特教班的学生均是残疾智障儿童，他们说写都有困难，很多学生行为不能自主，又不能控制自己的情绪，很难教育和管理。在这种情况下，张素华老师主动请缨：“校长，让我去吧。”就这样，她从宜阳小学的一名优秀教师走向了特殊教育这一岗位，从此成了一名特教人。

　　由于特殊学校人员严重紧缺，她一切听从学校安排，成了一个忙碌的“陀螺”。她教过语文，教过运动与保健，教过唱游与律动，教过绘画与手工，也教过生活适应。除了教学，她还兼管学校的财务、校产。每天早出晚归，满负荷工作，别人休息了，她还在工作，别人放假了，她还在忙碌。但她毫无怨言，而且每一件事情都尽全力做好。

　　20多年来，张素华从不为自己所做而吹嘘或炫耀，也不因自己默默耕耘而埋怨或牢骚，而是始终以一颗平常心做人，以一颗火热心做事。