人  物

　　为实现小时候的护士天使梦 ，1998年，张自珍以优异的高考成绩考入石河子大学护理系。2002年毕业时，她以衡阳市首位全日制护理本科生的身份入职原衡阳市卫校学校任教。

　　从教14年来，张自珍与学生一起成长，从一名专业教师慢慢成长为主管护师、二级心理咨询师、副教授、湖南省青年骨干教师培养对象，并于2008年担任湖南环境生物学院护理学院副院长，现为医学院副院长。

　　如今，张自珍培育的“白衣天使”累计超过2万名，遍布全市、全省及全国各地。

　　教学成果突出，深受学生好评与喜爱

　　提到教学与科研，张自珍始终认为教学与科研要拥有三种心境——敬畏之心、独立之心、自由之心。在她看来，如果没有对真理与知识的敬畏之心，就会对科学研究失去热情与动力，从而使研究流于形式，难以取得成果；如果没有独立之心，就不会有科学知识的创新与发展；如果没有自由之心，就不能甩下包袱轻装上阵，开阔视野，勇往直前，为科学研究奉献自我。

　　在教学上，张自珍承担《护理学基础》《精神科护理学》《护理心理学》《护理礼仪》等6门课程的教学任务，深受学生好评与喜爱。2008年获学校首届“教学新秀”荣誉称号；2011年与2014年两次获学校大学生技能竞赛“优秀指导教师”；2012年获全校专业负责人说专业比赛第一名，并代表学校参加省教育厅比赛荣获三等奖；2014年获湖南省高校“十佳心理咨询师”；2016年获衡阳市“优秀护士”；2016年获湖南省高校青年骨干教师培养对象。

　　14年来，在保质保量完成教学与管理本职工作的同时，她潜心科研，常常为了一个医卫专业概念与科研数据的真实性、科学性而研究到凌晨。多年来，她共查阅古今中外教学资料1869篇，进行问卷及专项调查27次，做了18本近300万字的读书笔记、优质课件500多份，先后主持省级课题2项；主持市厅级课题4项；出版专著1部，主编参编各类教材7部；在省级以上专业期刊发表论文20余篇。同时，她不断创新教学方法和教学理念探索，其中《三年制高职护生实施1.5+1+0.5培养模式的效果分析》荣获2014年省教育教学改革成果项目一等奖；《高校教学管理新方向和发展模式研究》荣获2012年省级科研项目三等奖。

　　亲力亲为，确保学生实习零事故

　　作为医学院分管学生实习的领导，张自珍为了学生的实习工作，长期奔波在外。2015年3月至4月间，她把2257名学生护送至我省或邻省的80多家二甲以上医院实习，并帮助其安排好实习期间的工作、学习、生活等问题。7月至8月到各个医院进行一次全面的实习情况中期检查，10月至12月奔赴各地实习医院，签订2016年的实习合同，或开辟新的实习合作医院。

　　学生实习期间，她经常在深夜接到求助电话，特别情况下会紧急赶往医院，就某位学生出现的特殊情况与医院进行洽谈协商，与学生及其家长进行深入沟通。多年来，该院没有出现过一例因学生实习出现的教学事故。

　　此外，她积极参与社会服务工作，多次带领学生“三下乡”，深入我市各社区、山区农村开展医疗卫生健康服务。2014年获校级“三下乡”优秀指导老师。2008年任衡阳市护理学会会员，任衡阳市心理卫生协会常务理事；2011年任衡阳市首家社工中心（衡阳市甘霖社工服务中心）特聘专家，从事心理咨询与社区矫正工作。