■杨运明

　　五笔字型输入法的最大优点是见字就能输入，对于普通话不标准的南方人是最适合的了，只要熟记字根，掌握输入方法就行了。可近年来，我在教学时觉得不知道怎么办了，有的学生记住了字根和输入方法，可就是打不出字。分析原因，原来是一些学生写字笔画顺序不对，如“巴”字，他先写个口字，再写里面一竖，再写一竖弯钩；又如“文”字，写了一点一横后，先写一捺，再写一撇；再如“王”字，先写三横，再写一竖……如此等等。我以为只有几个学生这样，后来了解到我同事、其他同行也遇到过不少，我最近看到几个普高学生填表，他们也是这样在写字，这现象好普遍！

　　我很困惑，难道从小老师没教好写字笔画顺序？是老师教了，还是这些学生没认真学？

　　尽管我和我同事们发现了就纠正他们的写字顺序，但形成的习惯一下改不了，我们的纠正范围也是有限的。汉字是传统文化的根，是学习其他课程知识的基础，学好它是何其重要，希望各级教育部门从小就要狠抓学生写字方法。推而广之，其实对于每一个人来说，扣好人生第一粒扣子也是何其重要！未成年人是祖国的未来和希望，关心下一代的健康成长是老师义不容辞的责任。养成教育的研究成果表明，成功人士的两个关键内因是有着良好的习惯和个性，我们要在养成教育上持续发力，切实帮助学生扣好人生第一粒扣子，促使他们修养更高，行为更规范，成为一个有良好习惯的人。