1.“女德班”之所以能卷土重来，与其背后的市场需求密不可分。明明是封建糟粕，却有许多人趋之若鹜。显然，当今社会仍有不少人思想认识落后于时代，价值观存在偏差，企图把一些畸形的封建意识强加于女性之上，这是“女德班”能够存在的社会土壤。

　　另一方面，当下社会在弘扬传统文化方面存在的偏差，也是“女德班”得以生存的重要原因。一些地方在弘扬传统文化时存在“只种花不摘刺”的倾向，似乎只要是传统文化就是好的，一味宣扬提倡，却对传统文化中的糟粕认识不足，批判、引导不到位。其实，国家提倡的是弘扬中华优秀传统文化，“优秀”二字是不可省略的限定语，且传承与创新不可或缺，食古不化、一味复古并不可取。弘扬传统文化不等于复古！封建糟粕不能与优秀传统文化混为一谈。当前应当加强宣传教育和监管力度，引导人们在学习和传承传统文化时分清精华和糟粕，不能让“开文化倒车”卷土重来。

　　——评论员   杨建楠

　　2.要从根本上防范“女德班”变身重生，还要帮助家长们从认知中好好清洗一下，所谓的“女德”究竟是个什么东西。“女德”二字，本身就带着强烈的歧视色彩，为什么没有“男德”呢？“三从四德”是“女德”的核心内容，都是建立在牺牲女性权利基础上的要求，无非是男权社会的产物，它从来不是女性自发的对道德的追求。当代社会，家长要教导女孩成为一个“独立”的人，男女平等权利，不是以女性取悦于男性而获得。那些教育女孩“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”的言论，不过是“女德班”的歪理邪说。向世界观尚未成熟的孩子们灌输这种“毒液”，是可忍，孰不可忍。

　　如此“女德”，实在缺德！放任诸如抚顺市传统文化研究会这种机构的存在，就是监管失职。把孩子送到女德“少年班”，不仅坑了孩子，还败坏社会风气。凡此种种，呼唤更加有力有效的监管，期待重拳出击，涤清这种反人性的精神污染。

　　——评论员   陈   江