为了深入推进衡阳创建国家卫生城市工作，广泛动员全市城区广大中小学生及家长关心、支持并以实际行动参与衡阳创卫工作，今年7月到9月，我市组织城区学生开展了创卫征文比赛。现评出一等奖作品25篇，其中小学组5篇，初中组11篇，高中组9篇。本报将陆续分组刊发。
树叶弟弟找“朋友”
贺语雯
微风乍起，树叶离开树枝，在空中跳着欢快的舞蹈飘落下来，树叶来到地面，它没有因为离开了大树而孤单，而是发现地面上有很多的“朋友”，有纸巾哥哥、有塑料袋姐姐，还有电池弟弟……他们在一起似乎在举行一个盛大的“PARTY”，肆意地飞舞着……
树叶兴奋地朝树上的弟弟说：“快下来吧，地面可好玩了，有很多朋友呢！”第二年，树叶弟弟也从树上迫不及待地随风飘落，但它来到地面后却发现和哥哥描述的一点都不一样，地面上干干净净，所有的物品都井然有序。
孤零零的树叶弟弟忍不住向树上的爷爷请教：“爷爷，为什么我在地面找不到朋友呢？”看着树叶弟弟焦急的样子，爷爷捋捋他长长的胡子说道：“以前垃圾遍地，是因为人们的环保意识不够强，随意乱丢垃圾，结果污染了环境。由于环境的破坏，给人们的身体健康带来伤害、水资源也受到了污染、气候变化、地质灾害越来越多，现在人们提出了‘创卫’这一活动，人们开始自觉爱护环境了。”
树叶爷爷停了一下后又补充道：“其实啊，以前我也跟你们一样都很想到地面上生活，但是我的妈妈不允许，她说：‘孩子啊，虽然现在地面的生活看似丰富多彩，但是人们一定会做出改变的。’现在，人们真的像我的妈妈所预言的一样开始爱护环境、保护环境了。你看，环卫工人时刻都在辛勤地打扫，不管天气多么炎热任劳任怨坚守岗位；你看，就连一群小学生志愿者也在用他们稚嫩的小手去拾掇垃圾；你看，人们见到如此干净整洁的环境，都习惯性地将垃圾分类丢进垃圾桶了。这样，难道你还能找得到朋友吗？看到人们爱护环境的意识越来越强，环境改善了，我们作为树木也有更好的生长环境，因此，不管风吹雨打，我都坚守树枝至最后一刻，只为‘创卫’的人们送去一份清凉。”
树叶弟弟听后羞愧地点了点头，心想，难怪我找不到朋友，原来是这样啊！没等树叶弟弟想完，突然，树叶弟弟被一个大大的东西铲起，扔进了黑暗的垃圾桶。
衡阳市船山实验小学六（5）班 指导老师：李素文
创卫“创”出 我们的美好未来
刘其鑫
我喜欢看晴空万里，偶尔游荡着几片薄云；我喜欢看叮咚泉水，夏季送来清凉的慰藉；我喜欢看城市周围一片明媚，欣欣向荣；我喜欢看人们脸上，洋溢温馨的笑靥。我知道，我所喜欢的这一切，离我们并不远，因为我们正在大手拉小手，共同为创卫而努力。
如今，创卫已经成为衡阳的核心，创卫更是每一个衡阳人的义务和责任。自创卫以来，街头巷尾随处可见的垃圾变少了，垃圾都找到了它们的家；城市道路上，驾驶小汽车的人变少了，骑单车坐公交的人变多了；城市的空气，不再让人“雾里看花”，城市万物都欣欣向荣。在我们船山实验小学，同学们都知道了保护环境的重要性，纷纷加入到创卫的大队中。课堂上，我们拿起手中的笔，书写出向往的生活；生活中，我们不随地乱扔纸屑，看到破坏环境的行为及时制止。
就在中秋的假期第一天，爸爸带我出门去买菜的时候，我看见路边一个鲜红色的消防栓正在喷水。我去消防栓旁边找到了掉在水里的接口盖，脚下的水流已经漫过了地砖流到了柏油路面上，路边有一些积水……
我回到爸爸身边和他说了这件事，他去看了看，回来告诉我消防栓的密封圈松开了，然后从车上拎了工具箱过去。我跟在他身后，看着他带上手套，重新把密封圈放好压住，把接口的盖子拧了回去，哗啦啦的水流才终于停了下来，我们都已经被水冲得湿透了。爸爸又把接口拧紧，确认之后才拎着工具箱回去，又从对面的超市借来了扫把，把地上的积水一波波地推到了路边上，水顺着沥青路面的弧度流进了排水沟里。我陪着爸爸做完这些，时间过去了半个多小时，太阳已把衣服上的水迹基本晒干，地面也已经清爽而干净了许多。
作为小学生，我们能做的虽然有限，却也可以贡献有意义的一份力量。也许是通过自带水壶替代瓶装水，也许是向家人宣传“文明、卫生、环保”的知识，也许是参与社区创卫相关义工活动，也许仅仅是做好值日，注意个人卫生。
衡阳创卫的这一路，反映出和收获的不仅仅是更加卫生的自然环境和更加文明的社会环境，也是衡阳作为一个城市的凝聚力和行动力。自从衡阳创卫以来，我们一路行动，一路反思，一路付出，一路收获，和社区共同成长，和城市共同发展。这一路取得的进展和成果，既来之不易，又在意料之中，是每一个衡阳人共同的收获。
唯有春风知草木，衡阳创卫是一面镜子，鉴人，鉴心，鉴出一个城市的美好未来。
衡阳市船山实验小学六（2）班 指导老师：罗桂兰
衡阳是我家 创卫靠大家
郭馨璐
衡阳，是我的家乡。这几年来，它的变化越来越大，无论是环境还是文化水平都有了大的提高。
可以说一座城市如同一台高效运行的电脑，不仅要有良好的硬件，也要有相匹配的软件。街道是一个城市的硬件，而城市的文明就是一个城市的软件。卫生文明是城市文明中一个很重要的内容，它关系着一个城市的脸面。
创卫不仅仅是一个人或者几个人的责任，而是我们大家共同的义务。每当我拿着食品袋想就此扔下时，我就会想起“创卫”这个词和它的深刻含义。它像一个警钟，时刻提醒着我注意自己的言行举止。
其实，创建卫生城市是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明，完善城市功能，改善投资环境，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐。为了做到创卫，我们必须行动起来，从身边做起，从小事做起。
好比一阵风吹过，飞来了一个塑料袋，我们将它拾起；看到别人吐痰，加快你的步伐，对他进行礼劝；看到一点纸屑，我们只需弯一弯腰，伸伸手。这便就是创卫了。
再说起城市卫生，一定少不了清洁工。清洁工为了我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，宁可一人脏，换来万家洁。他们虽然很普通，可是那种精神很让我敬佩，在我眼里，他们就是高尚的人！虽然有清洁工们的无私奉献，但我们也不能乱吐痰，丢纸屑，扔垃圾，而要好好呵护市容，让街道更洁净。我坚信，只要我们每个人都迈出一小步，社会就迈出一大步。
记得有一次清晨，当第一缕阳光照在我床上的时候，我便起了床。打开房门，打开窗户，我站在阳台上，呼吸着新鲜的空气，看着太阳升起的一刹那，万物都披上金装，连那晶莹的露珠也探出了小脑袋来享受大自然的赐予。突然，一阵恶臭飘来，破坏了这良辰美景。我寻着臭味找寻源头，哦！原来是院子里的排水道堵塞了。可是为什么没有人清理呢？我仿佛听到鸟儿在呻吟，绿树在哭泣。我不忍心，立即挽起衣袖，捂着鼻子，冲下院子，在排水道旁蹲下，把手伸进排水道里，把里面的烂水果、塑料袋、头发……掏出来，然后又提来一桶水，把排水道冲洗干净。过了一会儿，排水道通了，臭味也没有了，植物们又重新露出了笑脸，好像在对我说：“你真棒！你为我们把排水道清理干净了，这个院子的空气又变得清新了，这里的景色又变得那么美丽。”我看着自己黑乎乎的小手，情不自禁地笑了。
我爱生我养我的这片土地，我爱我们美丽的家园，让我们积极行动起来吧！从我做起，从身边做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，共建美好家园！让我们用心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。相信到那时，我们的校园、城市会变成鸟语花香的天堂！
衡阳市广场小学 指导老师：谢丽萍
我创卫 我快乐
周雨霖
下午放学的时候，只听见“啪”地一声，桌上、地上立刻出现了一幅黑色的“地图”，原来是我的同桌不小心把墨汁打翻了。他好像被吓到了，呆呆地站在那里。
于老师连忙走过来，看了看说：“赶紧弄干净，不然擦不掉的。”我听了老师的话，想起了《弟子规》里面的话“房室清，墙壁净，几案洁”，又想起最近老师和爸爸妈妈都说的创建卫生城市，那我们学校不是也要创建文明卫生的校园吗？我是不是要帮帮他呢？
我从书包里拿出纸巾，把桌子上的墨汁擦干净了，但还是留下了淡淡的黑色印子。同桌也清醒过来，拿拖把在拖地，可是拖了很久，地上还是留下了黑色的印子。应该怎么办呢？
这时，于老师手里拿着两个清洁球，还有一瓶绿色的洗手液。她指着那些印子说：“我们用洗手液和清洁球来试试。”说完，就给我们示范。我们俩跟着老师做，先把清洁球打湿，压出一点洗手液放上面，再用清洁球去擦印子，并且要用力。果然，印子随着泡沫慢慢消失了。最后用湿抹布擦掉泡沫，面前的黑“地图”不见了，桌上、地上好像比以前还干净，于老师满意地笑了，我心里也无比的快乐。
衡阳市珠晖区苗圃小学二（2）班 指导老师：于雄伟
我是创卫小先锋
欧阳明妤
今天班主任于老师在班上宣布：“学校大队部下午三点要到学校周边举行‘弯弯腰’活动，每班派两个代表，哪些小朋友愿意参加呢？”
我听到要搞卫生就高高地举起了小手，我可喜欢搞卫生了，看见周围干干净净的，一尘不染，心里就觉得舒服。于老师好像知道我的心思似的，第一个就点了我的名字。
大队辅导员龙老师给我们每人发了劳动工具，讲了一些要求，我们就排着整齐的队伍出发了。我们低年级的小朋友被安排在学校门口捡垃圾，一下子就到了。同学们看见地上有垃圾，立刻跑过去，用夹子夹起，放进袋子里。在靠近学校围墙的花坛里，我看到一些烟头，它们静静地躺在那里，没有被人发现。我立刻走过去，把烟头一个一个地捡到塑料袋里，再走几步，还发现了槟榔壳。我一边捡一边想：“哎，这些大人们，也太不注意了，以为丢在这里就会变成泥巴吗？”
活动结束的时候，我竟然捡了大半袋的烟头和槟榔，我把我的劳动成果给龙老师看，龙老师不禁对我竖起了大拇指：“这个小朋友，观察真仔细，是我们学校的创卫小先锋！”
我听了心里美滋滋的：真好，我是创卫小先锋！
衡阳市珠晖区苗圃小学二（2）班 指导老师：于雄伟