教育部教师工作司司长任友群说，教师节1985年设立，至今已经有35个年头。多年来，我国教师队伍在规模大幅增长的同时，素质能力大为提升。在学历上，相比1985年，小学、初中取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59个百分点、80.59个百分点。师德师风建设进入制度化、法治化轨道。

　　在乡村教师队伍建设方面，通过实施“特岗计划”，2012年以来，中西部省份共招聘51万名特岗教师，持续为乡村教育输入“新鲜血液”，优化了乡村教师队伍结构。通过万名教师支教计划、“三区”人才支持计划教师专项计划等，为“三区三州”等贫困地区补充教师近25万人，每年精准培训骨干教师上万人次。

　　任友群说，35年来，我国教师地位待遇更加“受尊重、受关注”。教师工资由20世纪80年代前在国民经济各行业排倒数后3位，提升到目前在全国19大行业排名第7位。通过调整完善教师职称政策，中小学高级职称结构更加合理，激发了中小学教师长期从教、终身从教的热情。据新华社