■本报记者  金   灿

　　衡阳市一中教育集团蒸湘区第三实验小学经过两年多时间的励精图治，不断追求卓越，学校办学规模快速发展，向社会交上了一份完美“答卷”。

　　如今，学校下辖一个小学部，一个幼儿园部和一个培训学校。小学部现有14个教学班级（小班制），在校学生550人；幼儿园部现有6个教学班级，在园幼儿150人。学校现有教职员工110人，集团化办学已成雏形。

　　两年来，学校办学声誉不断提高，先后被评为“蒸湘区优秀民办学校”、“湖南省学前教育协会会员单位”、“湖南省少儿书画协会会员单位”、“北京外国语大学教学实践基地”、“北京外国语大学少儿英语培训基地”、“衡阳市围棋协会少儿围棋培训基地”、“衡阳市象棋协会少儿象棋培训基地”。

　　短短两年时间，蒸湘区第三实验小学为何能从众多的民办小学中异军突起呢？近日，记者深入该校采访，探究他们成功办学的“奥秘”。 

　　做好教学质量这道“高分题”

　　孩子上学，家长最看重的还是教育教学质量。蒸湘区第三实验小学的决策层自然深知这个道理。

　　莫丛芬校长告诉记者：“如果说用真诚感动家长是我们招生的利器，那么优异的教学质量则是我们稳定生源的法宝。可以说，自办学以来，我们下了大功夫做好教育教学质量这道‘高分题’。”两年来，该校的教育教学质量实现了质的提升，得到了广大家长和社会各界的认可和肯定。

　　学校狠抓教学教研常规管理，在督导室和教务处的带领下，落实了每天至少一轮课堂巡查，每月一次教学工作全面检查，每月一次月考，每周一次教学研讨，每月一次教学工作总结，每人一堂公开课，每组一堂观摩课，这“七个一”确保了学校教学常规真正落到实处。区教育局领导到该校检查指导工作，随手翻阅了老师们教案、笔记和教学工作总结，对老师们的教学常规工作给予了高度评价。张丽老师参加一中教育集团的教研课活动，上了一堂英语公开课，课堂氛围非常活跃，孩子们积极性很高，听课的老师评价也很高。在后来的集团小结会上，集团领导和教研专家，对这堂课给予了高度的评价。

　　学校学科活动精彩纷呈。学校每个教研组、学科组都积极地开展了学生学科竞赛活动。语文组组织开展汉字听写大会活动；数学组开展全校性的趣味数学大赛，英语学科组织学生参加了“希望之星”英语竞赛，8名同学参加区赛获得一等奖，4名同学参加了全市的决赛。美术学科组织了同学参加全区的漫画比赛，一人获得一等奖，两人获得二等奖；张宇同学参加全省的少儿书法比赛，获得全市特等奖，他的参赛作品参加了全省少儿书法展出；莫卓颖同学的书法作品获得全市一等奖。体育学科牵头组织学校的田径运动会，气势磅礴的开幕式，步伐整齐的方块队，激动人心的各项赛事比赛，赢得了所有家长的高度评价。

　　学校大力推行因材施教，不放弃任何一个孩子。有的孩子基础比较薄弱，有的孩子学习习惯不好，但是老师从来没有放弃。很多老师利用中午休息时间，下午下班之前的时间，细心地引导孩子，义务耐心地给孩子们补习功课……孩子们在学校进步很快。一年一班的刘志贤同学，平时胆子很小，学习基础不太好，通过老师和他自己的努力，期末考试数学得了满分，家长看到这个成绩之后，非常高兴，对学校的教学工作赞不绝口。五年一班刘贤俊同学是从县区来的，基础薄弱，学习习惯也不好，家长说从读书以来，考试就没有及格过，通过老师和他自己的努力，期末考试破天荒打了70多分！家长看到这个成绩非常满意，对学校和老师感激不已。 

　　做好德育工作这道“关键题”

　　思想品德的好坏决定着一个人的人生。该校一直将德育工作摆在最重要的位置。“这是育人工作的一道‘关键题’，我们必须尽全力做好。”莫校长说，“除教育学生学好知识外，还要教育学生学会做人、做事。”

　　学校建立了健全德育管理系统。为切实加强学校德育工作管理，学校建立了少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、少先队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组。形成了校长亲自抓，少先队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队自主管理委员会干部参与管理的德育工作局面。

　　班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。大队部会坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果纳入对班主任工作的综合考核。

　　通过多管齐下，学校德育工作效果明显。孩子们养成了良好的生活习惯和学习习惯，个个讲文明，懂礼貌，有爱心，有责任，校园里每天都干干净净的，宿舍里整理得整整齐齐的……校风、班风、学风都更好了。

　　做好安全工作这道“重要题”

　　一年来，小学部始终把安全工作放在首位，通过宣传、教育，落实安全责任制，定期开展全校性安全检查，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。

　　学校开展了多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力。在学校显要位置悬挂安全教育宣传标语，各班黑板报和学校宣传栏定期出版安全知识专栏，通过每周的晨会讲话、主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识，同时还邀请了省消防协会的专家到学校进行消防知识讲座，进一步提高教职工的消防意识和应急处理能力。这一系列活动，有效地丰富了师生的安全知识，安全工作深入人心。

　　学校成立了安全工作领导小组。由校长亲自挂帅，学校领导担任领导小组成员，加强管理。统一指挥，统一安排，统一组织，统一落实。落实安全责任制，做到每项安全工作有人管，人人都承担安全责任，形成群防群治的良好局面。学校大力加强检查督促，及时清除安全隐患。每学期期初、期中、期末分别安排了全校安全大检查，对学校的建筑、教学设备、校车、电器线路、活动场所，体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，及时报后勤服务中心进行维修，清除安全隐患……正是由于对安全工作的高度重视，早布置，巧安排，以及全体师生的共同努力，学校未发生一起安全事故。

　　三个“大题”做好了，“答卷”自然能获得高分了。

　　2015年，该校成功加入了衡阳市一中教育集团，幼儿园部也顺利通过考核， 2015年12月，学校第一次参加年检，便荣获“蒸湘区优秀民办学校”称号。

　　老师们也收获了很多荣誉：何怡帆老师被评为“蒸湘区优秀教师”；张丽老师参加全省英语教师论文评比大赛，荣获省级二等奖；杜艳文老师参加全市语文教师说课比赛，荣获市级一等奖；张丽老师参加全区英语教师教学比赛，荣获区级一等奖；吴晓红、何怡帆、杜艳文、王雯琪、刘玲娟、王素美、祝津、汤丽红等8位老师组织学生参加全省语文知识能力大赛，荣获省级优秀指导教师奖；刘懿、李冰瑶、谢璐等3位老师参加全市论文大赛，荣获市级三等奖……

　　同学们更是硕果累累：仅去年一年，李灵芝等3位同学参加全国希望之星英语大赛，荣获全市一等奖；六年级张宇同学参加全国少儿书法大赛荣获金奖；六年级唐若妍同学参加全省少年儿童征文大赛，荣获全省二等奖，也是蒸湘区唯一一位获奖的小学生；三年级莫卓颖同学参加全省中小学生书法比赛，荣获全省特等奖……

　　跆拳道社团

　　“六一”演出

　　葫芦丝社团

　　趣味运动会

　　舞蹈社团