■见习记者   彭静   通讯员   伍方勇

　　“既然选择了当老师，就要干一行爱一行，把工作当事业干，做一名学生喜欢的好老师。”在金融证券行业耕耘多年的申蓁毕业于英国斯特灵大学，2019年她怀着满腔的热情，踏入湖南财经工业职业技术学院，成为职业教育战线的一名教师，实现了从企业人到教师的华丽转身。

　　从教以来，申蓁始终以“四有”好老师的标准要求自己，努力铸造师魂、提升师德、提高师能。她坚信：“爱就是教育，没有爱就没有教育。”因此，她始终把热爱学生、关心学生、尊重学生、理解学生作为自己教书育人的原则。

　　精心教学，用努力创造佳绩

　　从教四年来，申蓁在教学一线兢兢业业，年均教学工作量达700课时以上，远远超过学校规定的教学工作量，她多次获评学校优胜课教师荣誉。除了课堂教学，她每年还承担了毕业设计和实习指导工作，从学生的选题、开题到毕业设计的完成，每个环节都悉心指导、严格要求。

　　申蓁还积极探索新的教育教学理念，不断吸取他人之长，形成了具有自身特色的教学模式和教学风格。在日常教学中，她注重现代信息技术手段的融入，让传统的高职课堂教学模式变得丰富多样。

　　“要以学生为中心，引导学生积极思考，激发学生的学习主动性。”申蓁说，这是她探索改进教学方法应用的目的。2022年度，她的专业技术考核为优秀。

　　虚心好学，蓄力提升促成长

　　申蓁深知，作为一名教师，要想讲好课，功夫主要在课堂之外。她始终保持着一颗学习的心，不断汲取知识，提升专业能力和教学能力。多年来，她十分注重学习业务知识，持之以恒地阅读教研书籍，不断更新和优化自身知识和能力结构。她还积极参与各类学习培训，在直播电商实践教学师资高级研修班、湖南省电子商务专业教师高级研修班等国家、省级培训中都有她的身影。

　　数字经济浪潮下，市场营销专业人才培养亟需变革。申蓁作为市场营销专业骨干教师，主动承担了数字营销相关课程的教学与建设工作，开发建设了《数字营销》课程教学标准、数字营销相关教学资源库，在教学中做到“岗课赛证”融通，积极对接市场营销行业新动态、新职业、新岗位、新技术，将“X”证书标准融入教材，实现教材内容与“X”证书标准无缝对接，增强教材内容的多样性、时效性。申蓁还参与了1+X证书考核试点工作，由于她在日常教学中注重教学内容与1+X证书考核内容对接，学生们首次参加《1+X数字营销》（中级）证书考核，通过率就达到100%。

　　潜心钻研，教研相长两开花

　　教学之余，申蓁也没放下科研工作，她力求探索学科的前沿新知，提高学术水平。她主持完成1项市级课题，参与了1项省级课题、3项市级课题的研究，在学术期刊公开发表论文10余篇，参编了《市场调查与预测》《网络营销》等专业规划教材，著有《基于大数据的市场营销策略与模式创新研究》等专著。

　　作为营销教学团队骨干，申蓁积极指导学生参与“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛市场营销技能赛，获得二等奖1项、三等奖1项。在自身教学任务繁重的情况下，她身体力行参加教师教学能力比赛并取得了不凡的成绩。2022年湖南省“楚怡杯”省教师职业能力竞赛教学能力比赛获三等奖，2023年再次参赛荣获二等奖。她用行动践行着自己“精益求精，匠心培养”的教育追求，不断求索创新，充分发扬劳模精神和工匠精神，用自身的知识和能力帮助学生成长成才，用自身的魅力和素养引导学生立德提质，培养学生过硬的专业本领和深厚的家国情怀。