以养成教育为抓手，提高德育的实效。学生首先要成人，然后才能成才。只有“让学生德才兼修臻于完美”“让学生全面的、富有个性的发展”的学校教育，才是真正有质量的教育。为此，学校不断创新德育工作举措，大力开展养成教育的探索与实践，开展一系列如“名人家风、家训文化”“争做文明志愿者”“竞选班队干部”“心理健康教育”等主题活动，帮助学生认识自己、认识生活、认识社会，指导学生学会学习、学会关爱、学会做人，从而实现自主体验、自我教育、自信愉悦。

　　教学中，学校以实施新课改为契机，全力打造高效课堂，努力提高教育教学质量，让“自主、愉悦、高效”成为课堂教学的特色，着力培养学生的核心素养，注重学生良好学习习惯和思维品质的养成。注重学生体验实践，注重人文教育与科学教育相结合，注重培养学生的综合思维能力和动手实践能力。

　　为培育学生可持续发展能力，该校老师通过教其好的学习方法、习惯和态度，着力培养他们自主学习的能力。如初三的老师会在课堂中适当贯穿高中的内容，以便他们毕业后更快更好地适应高一级的教育。耕耘伴随收获，北斗星经常会喜事连连，因为在全国全市各科奥赛，省市作文大赛，音乐、美术、体育的各级竞赛中，北斗星的学子都有不俗的表现。

　　近20载的积累和发展，北斗星中学已成为衡南县初中学校里的领头雁，更是衡阳地区首屈一指的名校。未来的日子，在新时期多元背景下，北斗星中学将继续深化校内改革，进一步加大特色办学力度，以科学精细的管理、敬业精进的团队、丰富多样的课程、高效愉悦的课堂、异彩纷呈的活动，为学生的终身发展与幸福奠基。

　　繁星点点灿北斗  花儿朵朵遍衡阳

　　办学近20年来，面对激烈的教育竞争，衡南县北斗星中学紧紧抓住“管理、师资、质量”三个关键词，坚持走内涵发展之路，全力打造优质精品学校，为学生的终身发展与幸福奠基。“北斗星”已成为全市基础教育一个响亮的品牌——

　　■本报记者  向吟吟

　　1月上旬，衡南县一年一度的初三学科联赛如期举行，北斗星中学不负众望，再创佳绩！全校有700余名初三学生参赛，另外还有48名特优生未参赛。在这种情况下，此次学科联赛中，全县前50名，该校占42人；全县前500名，该校占316人，创办学以来最好成绩。

　　北斗星中学坐落于衡南县云集镇，原为衡南一中初中部，1999年从衡南一中剥离，2006年改制为民办股份制全日制中学，由衡南一中校长李绍斌出任学校董事长。2009年搬迁至云集镇，占地240亩，现有学生3500余人，专任教师170余人。

　　北斗星中学不仅在每年的全县学科联赛中屡出佳绩，中考成绩更是稳列前茅，培养出一大批优秀卓越的初中毕业生。从北斗星走向北大清华的学子，据不完全统计，近20年里就有何辉辉、聂积慧、邓子房等15人。为何能取得如此瞩目的成绩，循着众人探询的目光，探究北斗星中学发展的轨迹，只有北斗星人，才深深地明白，办学近20年来，面对激烈的教育竞争，学校紧紧抓住了“管理、师资、质量”三个关键词，坚持走内涵发展之路，全力打造优质精品学校，为衡南县人民提供了值得信赖的教育资源。

　　精细管理：刚柔相济，让校园朝气蓬勃

　　管理决定质量，服务提高品质。综观学校每日工作，管理无处不在，领导对教师，教师对学生，一言一行，一举一动，处处显示着学校管理的文化内涵。

　　新时代，新起点，新征程，在北斗星中学行政管理团队的带领下，全校教职员工励精图治、开拓进取，建章立制、优化管理，在改进中规范、在规范中发展，引领学校不断迈上新的台阶。学校坚持民主管理，定期召开教职工会议，讨论学校的工作规划、重大问题，进一步完善了一系列规章制度，用制度管事，用制度管人，做到每一项工作都有章可依，有规可循。并通过落实规范化管理提高办学层次，丰富学校内涵与特色，让教育更有激情。

　　在北斗星中学，每一位领导都有这样的意识——学校的良性运作需要制度的支撑，但更需要人文关怀，管理也应该是管理者为被管理者提供优质服务的过程。为此，学校每一位领导都努力从教师工作的需要出发，将各个部门，各种关系、各种资源置于一种符合规律的、和谐共生的平衡状态下，演奏出和谐的乐章。副校长胡金龙等领导班子成员都坚守在教学第一线，通过听课、评课、检查教案等，随时了解和定期检查教师执行教学计划、完成教学任务的情况，沟通师生之间教和学的意见，采取多种措施，组织教师业务进修，不断地提高教师教学水平。

　　在教育教学管理上，学校则坚持以生为本，不仅注重学生学业成绩的提升，更加注重全面素质的培养。科学、精细、高效的学生管理工作，让学生学习生活的方方面面都规范严谨、积极向上，让学生充满“正能量”。

　　正是在这种刚柔相济的管理下，师生的精气神得到进一步提升，整个校园呈现出朝气蓬勃的局面；学校凝聚力进一步增加，领导班子团结合作；教职工更加理解、关心、支持学校各方面工作，多年都没出现优秀教师外流的现象；学校环境卫生保持了24小时干净整洁，学生行为习惯也越来越好，教师职业道德、师德师风、教育教学水平也明显提高……

　　雄厚师资：固本强基，让学校发展增动力

　　学校的可持续发展，莘莘学子得以展翅高飞，都离不开一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。北斗星中学始终把教师队伍建设作为立校之本，本着客观公正的原则，规范选聘程序，吸纳了大量优秀师资。现有170余名教师全部是本科以上学历，其中研究生学历5人，有高级教师15人，市级学科带头人5人。

　　为了教师的更好发展，学校出台了一系列教师培养制度，还制定了全面、规范的教师绩效考核制度，激发教师工作的积极性，鼓励他们在专业发展上不断进步。学校把最具活力、最具可塑性的青年教师队伍建设作为学校可持续发展的战略任务。对不同的培养对象分层培养：一是“结对子”，启动“青蓝工程”,师徒结对，使新教师少走弯路；二是“压担子”，青年骨干教师被推荐到年级、学科或中层等岗位，锻炼成才；三是“搭台子”，推荐参加省市培训及各类教育教学素质、技能比赛等，给他们提供展示才华的舞台。如今，一支师德高尚、业务精良、无私奉献的教师队伍已经形成，成为学校兴旺发展的源动力。

　　在日常的教育教学管理中，每一位教师秉承着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，努力成为学生们课前期待、课中享受、课后敬仰的优秀教师。分层教学、培优扶弱、一对一辅导、晚自习前一小时释疑解惑……三年里，他们把学生当作自己的孩子，倾注了全部的心血，全程陪伴，从思想上开导学生，从生活上关心学生，从情感上教育学生，亦师亦友，随时解决学生学习和生活中的问题，让学生在友爱、和谐的环境中奋发学习。