浅见：一处建筑，因其独一无二的历史文化内涵成为文物之后，应该吸引更多的普通群众前来参观、体会，进一步深入实现与先人的对话、与历史的接脉。换言之，要让文物建筑真正“活起来”，最大化地发挥其社会价值、文化价值，才是对它们最大的尊重。

　　2、 近几年，“人手一机”成为常态，各类学习App便喷涌而出。数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，到2019年预计将达到1.6亿人。不过，记者在采访中发现，一些学习类App被发现搜出“小黄文”，文章中露骨的内容只能用“辣眼睛”来形容。此外，还有中小学生在学习App里的同学圈“互撩”、为明星开撕、开黄腔。（据中青在线）

　　浅见：学习类APP无疑是时代的进步，现如今，却被居心叵测之人“带歪了”，相关部门应及时出手、重拳整治。要知道，这不仅关系到青少年三观的正确树立，也关系到整个社会行业良心。

　　3、11月9日，三门峡市陕州区人民法院利用微信朋友圈可以投放广告的功能，将首批19名拒执“老赖”的信息进行了推送。据了解，在此之前，该法院还曾实行定制“老赖”彩铃、执行悬赏保险等多项举措，试图挤压当地“老赖”的信用生存空间。（据光明网）

　　浅见：刷刷朋友圈便能获取“老赖”信息，并非“脑洞大开”，而是很好地适应了当代人快速获取信息的需要，这对于督促“老赖”履行法定义务，有望取得较好的效果。同时，这样创新的“治赖手段”也值得借鉴推广，以促进我国信用社会进一步构建完善。

　　4、 每天上课前要向老师鞠躬行礼，弯腰90度，停10秒以上，老师回礼弯腰不得小于45度；每周家庭作业，必须向父母长辈鞠躬说声“您辛苦了”，为老人洗脚一次不得少于3分钟……近日，位于河北省邯郸市曲周县的尚书中学因为这项特殊的礼仪校规“火”了。有网友说是在发扬尊师孝亲的中华传统文化，也有网友认为这是在搞形式主义。（据新华网）

　　浅见：真正的感恩，应当是发自内心的尊重。真正感恩教育应当着重“走心”，如一味地流于形式，那么“感动”的，恐怕就只有当事老师和学校了。

　　（本栏点评：魏姗）