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　　三尺讲台不大，但心有多大，舞台有多大；一支粉笔不长，一笔一划，书写精彩人生。从教18载，市十六中初三化学教师肖国辉只有一个心愿，做一个麦田的守望者，和学生们一起，把黑板耕耘成美丽的田野。

　　精心构建高效课堂，学生满意率达100%

　　多年来，肖国辉一直致力于化学有效教学研究，努力构建高效课堂，全面提升教学质量。她开展了“导学法”“实验探索法”的教学实践，强化学法指导和思维方法训练，拓宽了能力培养的途径，积累了丰富的教学经验，形成了“以生动激发兴趣，以实验引发质疑，以设问促进思维，以探究鼓励求异”的教学风格，注重锤炼教学语言，讲究课堂教学艺术，取得了喜人的教学效果。

　　她的课深受学生喜爱，所带的班级学生学习化学的兴趣普遍浓厚，化学素养明显提高。每学期，在对老师的综合评分中，她的课学生满意率都是100%。走出校门近10年的学生还清楚地记得，肖老师上课时潇洒的教态，幽默的话语；做实验时充分的准备，熟练的操作；课后辅导时的亲切和蔼，耐心细致……回忆起当年所受的教益，学生们很是动情，“肖老师的教学为我们打下了坚实的基础”。

　　她带的班级连续5年会考成绩超过市平均分，2007年在全省“三优联评”中独自为学校揽下省二等奖，2011年荣获初中化学竞赛园丁奖，她本人也多次先后获评“师德标兵”“ 教学能手”等称号。

　　教学路上不停跋涉，每学期坚持听课200节以上

　　“为人师者，必须有渊博的知识，否则就将误人子弟。”她一直以此鞭策自己在教学路上不停的跋涉。为了提高自身的教育教学水平，她每年自费订阅大量书籍资料，并且严格规定每天必须看书学习两个小时以上。为了获得更大的进步，她虚心向别人学习，每学期都要坚持听课200节以上。不仅如此，她还积极参加各类教师继续教育学习培训、新课改培训、骨干教师培训等，均以优异成绩获评“优秀学员”。

　　作为学校化学组组长，在抓好课堂教学的同时，她不忘教育科研，并持之以恒地以教研推进自己的专业成长。她先后在各级刊物公开发表了《运用现代教育技术优化学生的化学学习方式》《强酸性阳离子交换树脂催化合成苯甲酸异戊脂》《多媒体技术与化学实验的有机结合》《初中化学复习课堂教学有效性的研究》等一大批优秀论文。并在各级各类教学比武中大显身手，获奖无数。如2005年《质量守恒》荣获市二等奖、2009年《加热铜粉前后质量的测量》在中学化学教师实验创新大赛中荣获一等奖、2015年《金属的化学性质的实验改进》在中学化学教师实验创新大赛中荣获市二等奖、2016年《水的净化》荣获2016年湖南省中小学实验教学说课活动省三等奖等。

　　始终以学生为中心，从不耽误学生一节课

　　从教18年，她长期担任毕业班的教学工作，有时还兼毕业班班主任，工作量可想而知。但她从不请假，从不迟到早退，也没有耽误过学生一节课。生病了，她常常深夜去诊所治疗，第二天又带病坚持工作。

　　2007年3月，她的父亲病重几乎瘫痪，她母亲也因劳累病到了。虽然她也很想留在双亲身边尽孝，但想到学校工作更需要她，只好把照顾双亲的任务交给兄弟姊妹。白天，她照常上课；下班后，她赶到医院陪伴父母。6月18日，当学生全部走进中考考场之后，她才带着父亲到长沙湘雅医院治疗。她常说，对教育事业他无愧于心，但是对于父母，她永远心怀愧疚。