■刘天放

　　近日，教育部网站发布通知，确定36项竞赛活动为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动，要求引导学生和家长坚决不参加名单以外违规举办的竞赛活动，切实减轻学生过重课外负担。

　　毫无疑问，这是配合“双减”而采取的配套措施，也可视为一个“大招”，必将使家长和孩子们在新学期不再为参加更多的课外竞赛而纠结。经过缩减后，学生和家长就可知道哪些竞赛是符合规定的，而哪些是“山寨竞赛”。因为有了权威参照，也必将使学生能从名目繁多的竞赛中抽身，为其减轻负担无疑好处众多。

　　可以说，此前各种竞赛绑架了中小学学生，也绑架了中小学教育。那些缺乏规范的中小学竞赛，给学生传授的大多是超出大纲之外的教学内容，超越了大部分学生的认知水平，无疑违背了教育的本质和学习的初衷。

　　当然，这并非意味着所有竞赛都该取消，这也是教育部经过深入调研后，确定36项竞赛活动为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的根本原因。本次公布的名单，相当于国家对竞赛合规性的认定。有了权威名单，各种“山寨竞赛”也就现出了原形，没了藏身之地，从而减轻了很多学生的课外负担以及家长的教育焦虑。

　　课外竞赛，主要目的是培养兴趣，但绝非教育的“主食”而是“副食”。正所谓，竞赛何其多，缩减正当时。这意味着家长不必再投入过多的精力和财力，也使学生不必再为名目繁多的竞赛奔波。更重要的是，这也真正体现了“双减”之要义。