第A07:版面七
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2019年04月13日 星期六 出版 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航
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用人史鉴
  谢厚新

  (上接4月6、7日合刊)

  点评:这段史话鲜明刻画了汉武帝留意郡守,重视地方长官的任人特性。一郡之守,是一方诸侯,上达天命,下泽百姓,直接关乎国家安危,人民生死,位置十分重要。用好一个郡守,就能治好一方土地。郡守相当现在的省级。同理,市、县、乡、村,各级都一样,选好用好一个地方和单位的一把手非常重要,对各级一把手,上级领导必须站在战略高位,对下一级当家人要十分留意,关注他们的才品德品,关注他们的所作所为,关注他们治下地方的经济发展、社会治理、人民生活。给他们以关注关心,给他们以动力压力。使他们时常感到组织的温暖、领导的教诲、人民的期待、社会的监督。不能只任不管,有事才管。“为长吏者常亲临其上,又安有不尽力者乎?”

  识才篇

  1.不听世俗之所誉  选才考能识真贤

  原文:文王问太公曰:“君务举贤,而不获其功,世乱愈甚,以至危亡者,何也?”太公曰:“举贤而不用,是有举贤之名也,无得贤之实也。”文王曰:“其失安在?”太公曰:“其失在好用世俗之所誉,不得其真贤。”文王曰:“好用世俗之所誉者何也?”太公曰:“好听世俗之所誉者,或以非贤为贤,或以非智为智,或以非忠为忠,或以非信为信。君以世俗之所誉者为贤智,以世俗之所毁者为不肖,则多党者进,少党者退,是以群邪比周而蔽贤,忠臣死于无罪,邪臣以虚位取爵位,是以世乱愈甚,故其国不免于危亡。”文王曰:“举贤奈何?”太公曰:“将相分职,而各以官举人,案名察实,选才考能,令能当其名,名得其实,则得贤之道。”文王曰:“善哉!”

  《群书治要》卷三十一《六韬》治要  第393页

  译文:文王问太公姜尚:“君主致力于选用贤能,却不能获得成效,社会愈来愈混乱,以致国家陷于危亡的边缘,这是为什么呢?”太公姜尚说:“选拔贤才但不能加以任用,这是有举贤的虚名而无用贤的实效。”周文王问:“产生这种过失的原因在哪里?”太公姜尚答:“其过失在于君主喜欢任用世俗所称赞的人,而得不到真正的贤人。”周文王说:“喜欢任用世俗所称赞的人会怎么样?”太公姜尚答:“君主相信世俗所称赞的人,可能会把不是贤人的人当作贤人;可能把没有才智的人当作有才智的人;可能把不忠的人当作忠臣;可能把没有诚信的人当作有诚信的人。君主把世俗所称赞的人当作贤智之士,把世俗所诋毁的人当作不肖之徒,那么党羽多的人就会被提拔,不拉帮结派的人就会被排挤。这样奸邪势力就会结党营私埋没贤人,忠诚无罪而被置于死地,奸臣凭借虚名骗取爵位,所以社会更加混乱,国家也就不能避免危亡了。”周文王问:“应该怎样选用贤才呢?”太公姜尚答:“将相各司其职,各自按官位职能推举选拔人才,再依照各种官职名分考核政绩,选取人才,考察其能否信任,要使其才能与名分相称,名符其实,这样就会获得举用贤才之道。”周文王说:“说得好!”

  点评:姜太公这段识才选才之言,是得真贤的点穴之论。一般来讲,那些夸夸其谈者、好做表面文章者、弄虚作假者、卖弄文才者,容易被世俗所誉,容易蒙蔽选才识才者的双眼,还有那些拉帮结派,党羽众多者也容易欺骗选人用人者的信任。欲求真贤,就必须不为世俗所誉,不为假象所蒙,不为阿谀奉承所迷。无论是最高领导者,还是各级领导者,在选才时一定要擦亮眼睛,调查研究,全面了解选拔对象,既要看其说的怎么样,更要看其做得怎么样;既要看其表面,更要看其本质;既要看其才,更要看其德;既要看世俗之誉,更要看实质表现;既要发动大家推荐,更要案名察实,考能核绩;既要听多数人的意见,更要听少数人的真言实情;既要看一时的表现,更要看一贯的表现。要用热心举才,用冷眼看待世俗所誉,用火眼辨才,用真心用才。

  2.八观六验、六戚四隐识人才

  原文: 凡论人,通则观其所礼,贵则观其所进,富则观其所养,听则观其所行,近则观其所好,习则观其所言,穷则观其所不受,贱则观其所不为。喜之以验其守,乐之以验其僻,怨之以验其节,惧之以验其特,哀之以验其仁,苦之以念其志。八观六验,此贤主之所以论人也。论人,必以六戚四隐。何谓六戚?父、母、兄、弟、妻、子。何谓四隐?交友、故旧、邑里、门廊。内则以六戚四隐,外则以八观六验,人之情伪,贪鄙美恶,无所失矣,此先圣王之所以知人也。

  《群书治要》卷三十九《吕氏春秋》治要  第517页

  译文:大凡衡量一个人,当他显达时,就观察他所礼遇的是哪些人;当他荣贵时,就观察他所举荐的是哪些人;当他富贵时,就观察他供养的是哪些人;当他的话受到君主听信时,就观察他的言行是否一致;当他闲居在家时,观察他的嗜好是否与义相合;当他近于君主时,观察他平时所说是否与道相应;当他困苦时,观察他是否对非分之财有所不受;当他卑贱时,观察他是否对非义之事有所不为。使他喜悦,以检验他能够保持操守;使他欢乐,以检验他是否走向邪僻;使他发怒,以检验其能否自制其怒;使他恐惧,以检验他能否保持应有的节操;让他见到悲惨之事,以检验他是否心存仁慈;使他困苦,以检验他是否坚强。以上是八项观察、六项检验,是贤主用来衡量人才的方法。衡量和评定人才还必须凭借于“六戚四隐”。什么是六戚?就是父、母、兄、弟、妻和子。什么是四隐?就是朋友、熟人、乡邻和亲信。在内就用六戚四隐为标准,在外则用八观六验的方法,这样,人才的真伪、贪鄙、善恶等品性就能一览无遗了。这就是圣王用以识辨人才的方法。

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用人史鉴
邵姓
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