■衡阳幼儿师范高等专科学校校长   萧烽

　　强创新，促进学校转型发展。创新学校发展路径。加快转型，尽快实现从中职向高职的转型。加强融合，形成既保持传统优势，又具有创新因素的校园文化。科研引领，加强教育科学研究，加快科研成果转化，形成促进教育发展的现实生产力。创新学校治理模式。积极推进学校内部管理体制改革，完善校院两级管理体制，优化学校决策体系、学术治理体系、行政服务体系和民主管理体系，逐步建立、完善现代学校治理体系，提高治理水平。创新人才培养模式。建立“全员、全过程、全方位”育人的思想共识和协同机制，努力深化 “三教改革”，立足为行业、为地方培养人才，探索协同培养育人机制，推行行动导向教学模式改革。

　　强内涵，促进学校优质发展。加强师资队伍建设。大力引进高层次人才、专业或学科带头人，充分发挥高层次人才的辐射引领作用，加快学科专业建设步伐。优化专业布局。做强学前教育、做优小学教育、做特艺术教育。探索以群建院的管理机制，系统推进人才培养模式改革，构建群内专业充分共享、各具特色的课程体系，形成特色专业体系。实施提质培优工程。改革教师晋升和评价机制，加大“双师型”教师占比；推行“1+X”证书制度，培育具有扎实技能、全面发展的学生，提升就业竞争力。

　　强开放，提升服务社会能力。实施开放办学。通过校校合作、校园专业共建，师资共享、科研合作，实习共训、技能共培的方式，提升人才的培养质量。服务幼儿园、乡村小学教师队伍建设。坚持以培养道德情操高尚、专业技能扎实、具有终身学习和发展能力的幼儿园教师、农村小学教师和符合地方需要的艺术人才为己任。 服务幼儿教师和小学教师专业发展能力。打造教师培训精品项目，积极申报国家级教师高端培训项目、国培和省培项目，大力培养培训乡村教师。助力乡村振兴。学校组织老师定期支教，出资为结对帮扶学校购买设施设备，成效显著，获得国家级媒体关注，将尽全力把帮扶学校建成示范学校、标杆学校。