衡阳日报讯（见习记者  彭静）近日，湖南省教育厅发布《关于首届湖南省基础教育教学改革研究项目立项的通知》（以下简称《通知》），经项目申报、专家评审和网上公示，批准了1199项教学改革研究项目立项，衡阳地区共有119个项目榜上有名，其中重点项目24个，一般项目95个。

　　为适应基础教育改革发展新形势、新任务、新要求，进一步增加优质教育资源，促进基础教育教学质量整体提升，全省各中小学校（幼儿园）开展了多个教学改革研究项目。湖南省教育厅在《通知》中指出，各地各校要以此次批准立项的项目为抓手，充分调动各方力量，营造浓厚教研氛围，推动教学改革创新，发挥项目在深化教育教学改革、促进教师专业发展、培养学生核心素养、落实新课程理念等方面的积极作用，不断提升教育教学质量，促进基础教育高质量发展。

　　《共情陪伴与留守儿童心理社会能力培养的实践研究》《核心素养视域下小学高年级语文课堂教学评价研究》《“双减”视域下小学科学社团活动特色构建研究》……学生社会能力、课堂教学质量、课后社团活动，此次衡阳地区上榜的项目，视角广阔、创新性强、实践性高，项目落地实施对于促成区域基础教育发展将起到良好作用。

　　以衡州小学的《“双减”视域下小学科学社团活动特色构建研究》为例，该校为进一步落实“双减”政策，满足学生课堂之外多样化的需求，实现“五育并举”的育人目标，坚持开展了丰富多彩的社团活动，孩子们在不同的社团能够充分挖掘自己的特长和爱好，老师也可以进一步因材施教。此次该校项目被确定为重点项目，也是对前期阶段性成果的肯定。校方表示，将以此为契机，进一步推动教育教学改革与创新，为学生长远发展奠定基础，促进学校教育高质量发展。