■衡阳日报全媒体记者  金  灿

　　祁东县洪桥街道第四小学教导主任邹琼是教育战线的一名老兵，从教20多年，成为该校最受孩子们欢迎的老师。她爱岗敬业，爱生如子，勤勉踏实，严爱相济，以人格魅力呵护学生心灵，以阳光教育开启学生智慧，在平凡的教育教学岗位上默默耕耘，无私奉献。她是杏坛的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。

　　坚定信念   锤炼师魂

　　作为一名共产党员、人民教师，邹琼始终把党和人民的教育事业当成自己的人生大业，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持正确的教育方向和教学理念，以树人为核心，以立德为根本，培育和践行社会主义核心价值观，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，以努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，志存高远，忠诚担当，自觉履行人民教师教书育人的神圣职责。

　　毕业于湖南师范大学的邹琼，深知作为教师，“身教”往往胜于“言教”。长期以来，她自觉端正师德师风，严格执行校内各种规章制度，用自己的一言一行为学生作示范，即使是平凡的小事，要求学生做到的自己首先做到……作为学校行政人员，每一次只要学校需要，她都服从安排，从未抱怨、拒绝。她是学校里最忙碌的人，也是学校的“全能王”。

　　邹琼说，教育是一场温柔与爱的坚持。她秉承着“以爱为源，以情育行，真诚待人”的理念，以独运的匠心为新时代的教育事业刻字绣花。

　　钻研业务   关爱学生

　　在教学实践中，邹琼始终坚持自我“充电”，勤于学习，钻研事业，经常阅读教育教学专刊，上网查阅资料，掌握新课标新理念新要求，了解课程改革的内容与方法，积极组织学校各类教研活动，参加各级各类业务培训，博采众长，努力提升自己的综合素质和专业水平。

　　一切为了学生，为了学生的一切，这是教师的立足之本。邹琼是这么想的，也是这么做的。她年年都兼任班主任，把自己定位成学生学习与生活中的好伙伴、好朋友，用最真诚的爱去关爱和教育学生。她班上的李同学是个留守儿童，上一年级时，身上脏兮兮的，总爱惹事。张同学是个“健忘”好动、总是无法完成学习任务的学困生。在这两个孩子身上，邹琼倾注了更多的关注和关爱，从一年级到六年级，在她长期的谈心沟通、鼓励帮助和教育引导下，两个孩子逐渐变得礼貌懂事，学会与集体融合，学习兴趣慢慢提升，学习成绩也渐渐攀升，很多方面还成了同学们的榜样。

　　精益求精   提升质量

　　对待教学工作，邹琼始终做到一丝不苟、精益求精。这么多年来，她始终坚持手工备课，即使在电脑普及的今天，她也习惯了把自己的教学思路，一个字一个字梳理出来，因为这样能在大脑中烙下深刻的印记，便于教学总结和反思。同样一篇课文，有时会尝试多种教学设计，从中总结出最适合的，也最适合学生的设计。功夫不负有心人，她带的班级语文科目一直名列前茅。

　　在理论研究和教学创新方面，邹琼也积极探索和实践，许多篇教育教学论文发表于国家级刊物，指导学生和青年教师参加国家级、省级、市级、县级比赛均获奖，连续两年在“国培计划”中被评为“优秀指导教师”。她出版一本专著，多次参与国家重点课题研究、学术讲座，许多篇教育教学论文发表于国家级刊物，指导多名学生和青年教师参加各级比赛获奖。

　　在近25年的从教生涯中，邹琼始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，先后获评县级“优秀教师”“骨干教师”“优秀班主任”“学科带头人”“优秀党员”“市级骨干教师”“优秀班主任”“基础教育质量先进个人”等荣誉。