衡阳日报讯（全媒体记者   朱嘉林   通讯员   邓宏军）8月5日至7日，南华大学附属第二医院成功举办首届教学技能工作坊，特邀浙江中医药大学中心教师发展中心副主任曾传红及其ISW引导员培训团队来院授课。本次培训以“夯实临床教学主阵地、演训临床教学新技能”为主题，将来自一线骨干教师20位学员分成4组，每5人组成一个合作小组，由4位引导员带领，围绕BOPPPS有效教学模式，参与多个主题活动学习。

　　工作坊开班式上，该院相关负责人对浙江中医药大学教师发展中心ISW引导员团队表示热烈欢迎，同时希望参加ISW的20位骨干教师珍惜机会，认真学习，发挥老牌附属医院的优良教学传统，树立先进的教学理念，提升教学技巧技能，带动其他教师积极推进以学生为中心的课堂教学改革，达到更高层次的教学水平，擦亮南华附二教学品牌。

　　曾传红介绍ISW培训情况时表示，浙江中医药大学是国内能自主培养且具有颁发ISW国际认证证书资质的高校，自2015年开始培养ISW培训团队，目前拥有FDW(Facilitator development Workshop)培训师11名，已在校内外开展ISW教学技巧工作坊十余次。培训师经验丰富，风格新颖，培训效果得到学员高度评价，深受省内外高校欢迎。

　　在随后的三天研修过程中，学员始终保持空杯心态，主动参与课堂讲学。引导员全程悉心观察，详细记录，启发引导每一位学员感受“以学生为中心”的教学理念，了解和掌握临床教学技能技巧。学员老师们相互鼓励，不断挑战自我，精心打磨教学的各个环节，高标准完成了研修活动。

　　培训结束后，浙江中医药大学基础医学院副院长楼航芳和曾传红共同为20位参训教师颁发ISW 培训证书。本次ISW率先在湖南省医学院校举办，也是南华大学附属医院系统中第一次举办，是该院教学研究发展中心成立以来组织的重要师资培训活动，为未来开展临床教师规范化培训积累宝贵经验。下一步，医院将建立常态化培训机制，持续开展教师培训系列活动，推进医院加快培养造就高素质、专业化、创新型教师队伍。

　　ISW(Instructional Skills Workshop)起源于加拿大，经过近40年的发展，目前是加拿大、美国、亚洲等国家和地区的大学教师发展项目的核心活动之一。活动采用参与式、小组体验式学习的方法，学员在专业的教学促进者——引导员带领下以小组为单位学习研讨，设计以学习者为中心的教学，深入理解参与式学习理论并实施参与式课堂的教学互动，学会有效倾听，同时提高自己给予有效反馈的能力和教学反思能力。