■通讯员   琼玉  

　　十五年的教育历程，她用自己的一颗爱心，用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子撑起了一片天。她，就是湖南环境生物职业技术学院英语教师官印。

　　爱岗敬业   勤奋上进

　　“风月曾著风雨，更待满树繁花。”2006年毕业于衡阳师范学院的官印怀着美好的憧憬步入湖南环境生物职业技术学院，一直担任英语教学工作。2011年上班期间，她考上了南华大学的研究生，2014年毕业。

　　作为一名教育工作者，必须具备丰富的教学实践基础经验、扎实的理论基础和深厚的知识底蕴，才能在教育教学活动中如鱼得水，更好地引导学生积极地参与教学活动中来。官印爱岗敬业，十分注重自身素质及综合能力的提升。在超额完成额度教学工作量的同时，结合大学英语课程的特点加以思考、探索，并运用慕课、混合教学等方法，提高课堂教学效率，总结成果并撰写论文在国家级刊物发表，获得了湖南省职业技术教育学会征文评选一等奖。为了不断提高教育教学能力，她积极参加调研活动以及教学竞赛，参与湖南省信息教学竞赛，取得了二等奖。

　　2018年度，官印成功申报衡阳市社会科学基金立项项目一项，参与省级课题4项，参编教材3本，经常参加教师信息化教学能力师资培训，并参与由王芬教授建设的湖南省精品在线开放课程《大学英语（高职版）》，于2020年3月初在智慧树平台面向全国开放，对社会学习者推出公开课，对高校学生推出共享课。截至目前，已有来自全国40多所高校的1万多名学生加入了共享课学习。从教至今，她共发表省级论文10余篇。通过一系列的理论学习和教学工作实践，官印稳步进取，使自己成为一名教学能手。

　　探索教学   创新理念

　　官印在教学上勤于思考，深刻理解并掌握教学大纲，明确教学目的、要求和重点，认真钻研把握教材趋势，同时深入了解学生，掌握学生的知识水平和理解能力，选择恰当的教学方法，认真地备好每一堂课。她遵守循序渐进、精讲精练、知识与技能双提高的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难，达到知识与技能双提高的目的，并有针对性地做到因材施教，倡导乐学，培养学生学习兴趣。

　　在教学中，官印结合学生实际情况，灵活运用不同的教学方法，适时运用多媒体教学，在确保知识传授正确、到位的情况下，提高课堂教学质量。她十分注重学生主观能动性的发挥，鼓励学生不断用创造性的方法学习。逐步引导学生，由学生自己通过观察、思考、讨论等方式，逐步找到适合自己的学习方法。课后，官印及时接受学生的反馈意见，总结每堂课的得失，真正做到了“教学相长”，同时认真细致地批改每一份作业，精心辅导学生，热情为学生释疑解惑。

　　关爱学生   指点迷津

　　对待学生，官印能一视同仁，用一颗真心关注每名学生。她主动与学生一起活动，找他们谈心以便及时发现学生存在的问题，最大限度地减少对其学习的影响。她曾担任护理专业和药学专业的班主任，严抓学生德育管理，始终坚持“德育为先”的原则。充分尊重学生，调动学生的主动性，让学生形成了自己管理自己、大家互相督促的班风。

　　在班级日常管理中，官印始终坚持“用关切和微笑的面容对待学生”这一原则，不断激发出学生奋发向上的精神，增强学生学习的自信心。“我在学习中遇到困难，官老师总是倾囊相授，对我进行耐心指导。在她的帮助下，一年之内分别过了英语三级和英语四级。”193市场营销1班学生胡瑶对官印的感激之情溢于言表。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。官印在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织学生的美好未来，以丰硕的果实诠释着自己人生追求！