《习近平谈治国理政》第三卷集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。作为一名基层的党员干部，我始终不忘初心，与时俱进。通过认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，谈谈我的学习体会。 

　　一、把握关键，在学习中提高政治觉悟

　　作为学校党委书记，要系统领会《习近平谈治国理政》第三卷的重大意义、丰富内涵、思想精髓和核心要义，全面把握党的十九大以来习近平总书记确定的重大理论观点、重大战略思想、重大决策部署，要带头学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，提高运用党的创新理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。

　　在学习过程中我深深感到作为一名新时代的思想政治工作者，自身必须要与时俱进，不断武装和革新思想，优化知识结构，拓宽视野，努力提高解决问题的能力，才能从根本上克服“本领”恐慌。具体来说：一是要认真学习马克思主义经典著作，用科学理论武装头脑；二是要关注社会，深入群众，在实践中磨炼意志，深化对中国特色社会主义的认识，增强“四个自信”，坚定政治信仰；三是要加强自我修养，增强业务本领，在工作中经常进行自我反思，不断提升自己的道德水平和精神境界，提高解决问题和矛盾的本领。

　　二、抓住核心，在学习中强化马克思主义信仰

　　要坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖，深入学习习近平总书记以身许党的忠心，牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚定马克思主义信仰，严守政治纪律和政治规矩，切实加强党内政治监督，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

　　作为一名学校基层党组织书记，要敢于担当、善于作为，出硬招、使真劲、见实效。我将按照新时代党的建设总要求，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，积极推进党支部“五化”建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，激励引导广大党员发挥先锋模范作用，凝心聚力、团结带领全校师生，努力为学校建设发展做出更大贡献。

　　三、理解要义，在实践中加强学校党的建设

　　要结合自身工作实际，学深悟透，精准掌握其核心要义并指导实践。加强新时代学校党的建设，要以党的政治建设为统领，把政治标准和政治要求贯穿学校党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及制度建设、反腐败斗争始终，以政治上的加强推动全面从严治党向纵深发展，引领带动学校党的建设质量全面提高，让党的旗帜在学校高高飘扬。

　　我们要带领广大党员教师以《习近平谈治国理政》第三卷为学习教材，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引领学校师生坚定理想信念，争做时代新人。积极开展主题党、团日活动，在“三会一课”中，让党员教师的学习入脑入心，引导党员教师深入细致地读原著谈体会重实践，特别要结合疫情防控、志愿服务、社会实践等活动，坚持理论联系实际、知行合一、学以致用。

　　四、坚持根本，在真用中体现政治担当

　　学习的目的在于运用。学懂、弄通是前提，用好、做实是根本。作为领导干部，不担当、不落实就是失职渎职。我们要进一步强化政治担当，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

　　学习习近平新时代中国特色社会主义思想，意义深远。我们要全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，持之以恒，久久为功，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，始终坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，牢固占领人才培养高地，为党育人、为国育才，全力推进学校高质量发展。